有一次和小朋友聊天， 小朋友說：媽媽，我有很多辦法可以讓自己冷靜下來，比如：自己看一會(huì)兒書、玩一會(huì)兒樂高、聊天、跳幾下…… 我說：你的辦法挺多啊。 小朋友嘟著嘴沮喪地說：但是...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：香港
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“我要控幾我記幾”——你騙誰呢！ -
你以為你在“聽”，其實(shí)你只是想“說”
聽，是為了理解，不是為了回應(yīng)。 某日，上課的路上： 圖圖：我不想上表演課 我：哦，這樣啊。 圖圖：我想上幼兒園，不想上課。 我：聽上去你更愿意上幼兒園。 圖圖：嗯，幼兒園有欣...
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我在清邁陪讀——轉(zhuǎn)變思考方式，萬變不離其宗的養(yǎng)育核心前幾天圖圖放學(xué)后，我?guī)礁浇纳虉?chǎng)逛書店。特別巧合的是，遇到了夏令營同班的中國同學(xué)和他的媽媽，兩人見面興奮得不行，約著一起到商場(chǎng)的兒童樂園去玩。 玩了兩個(gè)多小時(shí)后，天色漸晚...
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我在清邁陪讀——用游戲解決“校車焦慮”前兩天寫了關(guān)于焦慮，其實(shí)大人在面對(duì)陌生人、陌生環(huán)境時(shí)，也會(huì)多少有些不自在，于是會(huì)用一些“策略”掩蓋內(nèi)心對(duì)未知的恐懼，比如：低頭看手機(jī)、遠(yuǎn)離人群、眼神不正視他人……也可能是：主...
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我在清邁陪讀——泰國家庭教育&清邁華德福#清邁陪讀D4#早上送走圖圖，我計(jì)劃去瓦洛洛市場(chǎng)，再次請(qǐng)酒店工作人員開車送我進(jìn)城，路上和司機(jī)交談，得知他和昨天送我的女士是夫妻，他自己是酒店合伙人之一，祖上是廣東人，兩人都有...
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我在清邁陪讀——分離焦慮，到底是誰的焦慮？6月19日，圖圖在清邁NIS summer school的第一天。早上八點(diǎn)多從酒店開車10分鐘到達(dá)學(xué)校，這是我們仨第一次踏進(jìn)NIS。圖爸著急找負(fù)責(zé)老師辦理入學(xué)，我被學(xué)校木質(zhì)結(jié)...
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翻了497人的聊天記錄，我找到了定位的姿勢(shì)...
兩天的時(shí)間，翻完了從4月26日進(jìn)營以來每個(gè)人的聊天記錄。結(jié)合秋葉老師的《如何找到自己的定位》課程，我不禁又驚喜又惶恐。 第一，先說說驚喜。 從497人的營員來看，每天堅(jiān)持冒泡...
個(gè)人介紹
六歲男孩媽媽
正面管教候選導(dǎo)師
《游戲力》作者親授國內(nèi)首批游戲育兒師
國內(nèi)最早研發(fā)、帶領(lǐng)父母游戲力工作坊的講師
正面管教候選導(dǎo)師
《游戲力》作者親授國內(nèi)首批游戲育兒師
國內(nèi)最早研發(fā)、帶領(lǐng)父母游戲力工作坊的講師