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《小數(shù)乘法》復(fù)習(xí)課教學(xué)反思： 本次小數(shù)乘法復(fù)習(xí)課，借助麻吉星技術(shù)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)學(xué)情診斷與高效互動(dòng)。課上利用即時(shí)投票、隨機(jī)挑人功能，快速掌握學(xué)生對(duì)...
第四單元《蠶絲》教學(xué)反思 本節(jié)課借助麻吉星智慧教學(xué)系統(tǒng)，有效突破了教學(xué)重難點(diǎn)。課堂上利用麻吉星推送情境例題、實(shí)時(shí)收集學(xué)生答題數(shù)據(jù)，直觀掌握學(xué)生對(duì)...
《小數(shù)點(diǎn)搬家》教學(xué)反思 本節(jié)課借助系統(tǒng)反饋器，課堂實(shí)時(shí)收集學(xué)生對(duì)“小數(shù)點(diǎn)搬家”后數(shù)值變化的作答，即時(shí)生成分析學(xué)情，快速定位“位數(shù)不足補(bǔ)0”等共性...
《認(rèn)識(shí)三角形和四邊形》復(fù)習(xí)課教學(xué)反思 依托麻吉星技術(shù)，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)北師大版四年級(jí)下冊(cè)第二單元內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)評(píng)一體化”。課中用即時(shí)投票、搶...
《四邊形分類》教學(xué)反思 本節(jié)課依托麻吉星智慧教學(xué)系統(tǒng)，既凸顯了技術(shù)賦能的優(yōu)勢(shì)，也暴露出課堂優(yōu)化空間。 教學(xué)亮點(diǎn)方面，麻吉星實(shí)時(shí)投...
《小數(shù)的意義和加減法》復(fù)習(xí)課教學(xué)反思 本節(jié)課借助麻吉星互動(dòng)工具開展單元復(fù)習(xí)，以即時(shí)答題、隨機(jī)挑人、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，高效診斷小數(shù)意義、數(shù)位對(duì)齊、進(jìn)退...
《小數(shù)的意義（二）》教學(xué)反思 本課借助麻吉星即時(shí)反饋系統(tǒng)，將抽象的小數(shù)單位換算變得可測(cè)、可視、可評(píng)。我以長(zhǎng)度、質(zhì)量單位轉(zhuǎn)化為載體，結(jié)合生活情境引...
《三位數(shù)除以一位數(shù)》復(fù)習(xí)課教學(xué)反思 《三位數(shù)除以一位數(shù)》作為整數(shù)除法的關(guān)鍵進(jìn)階內(nèi)容，是連接兩位數(shù)除法與更復(fù)雜運(yùn)算的重要橋梁，復(fù)習(xí)課的核心目標(biāo)是幫...
《運(yùn)算律》復(fù)習(xí)課教學(xué)反思 《運(yùn)算律》是整數(shù)四則運(yùn)算的核心基礎(chǔ)，是連接小學(xué)算術(shù)與初中代數(shù)的關(guān)鍵紐帶，本節(jié)復(fù)習(xí)課的核心目標(biāo)在于幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)...