爸爸,你還記得嗎? 我問你,你有什么夢想嗎? 你說,你想退休以后,騎著自行車帶著媽媽去旅游。 我問你,為什么現(xiàn)在不能去? 你說,我要上學(xué),你要工作,要賺錢。 我當(dāng)時(shí)肯定以為,...
親愛的孩子們你們好 很開心有你們,昨天我們每天堅(jiān)持讀書的孩子獲得了獎(jiǎng)牌,每天堅(jiān)持陪伴的媽媽獲得了認(rèn)可和我們?yōu)榇蠹揖奶暨x的教育書籍。我希望為你們頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)牌,為你們的小小堅(jiān)持...
跟單上周客戶,客戶反饋在貨比三家。 跟單上上周意向突然下降的客戶。未回復(fù)。 跟單去年約課客戶。 跟單這周聽兩個(gè)班的客戶。思考明天如何攻單。 跟單反思今天找不到標(biāo)成a類客戶的微...
哈哈,用了這么豪言壯語的題目,翻翻自己的簡書已經(jīng)五萬字了,歷時(shí)半年,真的感慨,感謝肥羊的成長營給我?guī)淼母淖?,每天?jiān)持打卡,寫作,硬著頭皮寫流水賬,真的高質(zhì)量數(shù)額有限,每天堅(jiān)...
在全英的語言環(huán)境中,孩子對英語聽音辨識能力會潛移默化中進(jìn)步。 現(xiàn)在從一個(gè)單詞的跟讀,變成一個(gè)句子的準(zhǔn)確跟讀。 三歲的小朋友,跟讀很清晰。
最近一周的堅(jiān)持陪伴讀書和游戲,我發(fā)現(xiàn)田心很大的變化,很感嘆。很想跟大家分享。 一開始田心沒有辦法坐下來聽我讀繪本,總是讀一頁人就不見了,抓回來,又讀,又去拿東西了。 我耐下心...
今天和翡一起討論規(guī)劃,我們想要在一年讓學(xué)校的課程系統(tǒng)完善,線下,拓展課,線上課堂,三年希望有雙語幼小銜接,五年希望在湯陰開出一個(gè)國際小學(xué)。 想到這樣的計(jì)劃我們突然從沉寂的瑣碎...
放假的這兩天,田心的洋爸爸和媽媽跟她一起快樂的玩。三個(gè)人形影不離都在一起,像好朋友一樣。我們一起去了超市,一起在戶外玩兒,一起在床上賴著看電視,好開心。田心雖然偶爾還鬧鬧脾氣...
現(xiàn)在還是處在東一下,西一下,倉促,無絮。這周上課前把所有的體驗(yàn)課學(xué)生跟單維護(hù)了一下。覺得銷售還是需要一些更專業(yè)的平臺練習(xí)培訓(xùn)。 現(xiàn)在我至少相信一點(diǎn),銷售是一門全新的學(xué)問。 還...