親愛的kiki小寶貝: 此時(shí)此刻,你正在酣睡。而我,醞釀著這封信的內(nèi)容,打算把它作為你一周歲的生日禮物。 我們相識(shí)、相知快一年了,時(shí)間真的過得好快。在過去的340天里,你從嗜...
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親愛的kiki小寶貝: 此時(shí)此刻,你正在酣睡。而我,醞釀著這封信的內(nèi)容,打算把它作為你一周歲的生日禮物。 我們相識(shí)、相知快一年了,時(shí)間真的過得好快。在過去的340天里,你從嗜...
1、我做拐杖---用手連接 金子老師講了游戲規(guī)則:全程沒有語(yǔ)言交流,只有雙方的配合。抽簽我是和女學(xué)伴配合,在開始的活動(dòng)中,要求手拉手或手挽手之類的。我開始以為大家會(huì)不好意思,...
課后,聽了學(xué)伴們分享的語(yǔ)音,是維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論在生活中的應(yīng)用。 案例很完美,我卻滋生出不少疑問。 維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)理論" 學(xué)生的發(fā)展有兩種水平:1、是學(xué)生的...
昨日上了一天的團(tuán)體心靈輔導(dǎo)課,收獲滿滿充滿活力,這種感覺超棒。通過一個(gè)半月的心理學(xué)學(xué)習(xí),雖然沒能在每次上完課以后及時(shí)對(duì)課本溫故知新,但牢牢抓住了課堂上的時(shí)間,面對(duì)日常工作和生...