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瀾蘭子

學(xué)習(xí)了 #繪本三個(gè)故事實(shí)操示范 針對不同月齡的孩子，繪本故事的講讀深度有所不同，月齡比較小的，根據(jù)孩子的需求，以講故事的形式講讀，講讀圖片故事為主；月齡大點(diǎn)的，以圖片＋文字故...

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萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方。 小有知足，小有可期，小小確幸，滿滿愛意，小得盈滿，知足即安。

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小嬰兒的時(shí)候，打預(yù)防針都不怎么哭的，被醫(yī)生稱為“淡定哥”。今天去打預(yù)防針，看到醫(yī)生拿著針管，還沒開打就先哭著等，淡定哥已不再淡定。 現(xiàn)在不管是吃水果還是吃飯，都想自己動手，就...

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這個(gè)階段的寶寶特別好動，對什么都充滿好奇，一個(gè)小夜燈，也是他的玩具之一，雙手抱著翻來覆去的觀察。拿到一本書，也會翻來翻去的亂翻一通。 在寶寶12∽15個(gè)月時(shí)，可以開始有意識地...

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今天，小小孩兒 周歲啦[煙花][蛋糕]，愿健康、平安、快樂成長。 姐姐用紙巾手工折的玫瑰花和風(fēng)鈴，在進(jìn)家的門上布置場景，家里用氣球組成花辨的形狀裝點(diǎn)，給小寶生日滿滿的儀式感。...

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為了煅練手指的精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)，制作的輔食會考慮到能夠用手拿著吃，早餐做的蝦仁西蘭花雞蛋軟飯餅，可以直接用手拿著吃，營養(yǎng)也全面。 臨時(shí)決定去逛逛商場，有意義的日子值得紀(jì)念，...

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理發(fā)，也是小朋友成長必不可少的，還記得剃胎發(fā)時(shí)是趁著睡著的時(shí)候理的，全程理好了都沒有醒，輕輕松松搞定。今天是第三次理發(fā)，嬌嬌兒為寶寶提供的特別周歲剪，獨(dú)自坐在椅子上，系上安全...

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每天都有新發(fā)現(xiàn)，小寶自己爬著去筐子里翻找吃的東西，不要的統(tǒng)統(tǒng)往外扔，在里面找到一顆棒棒糖，拿著就不愿意放下了。我要給他做吃的，放他坐在餐桌上，自顧自的搗鼓起糖來，時(shí)不時(shí)的用嘴...

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近段時(shí)間，給小家伙喂東西之前，先洗干凈小手，吃飯的時(shí)候，需要給他準(zhǔn)備一個(gè)空碗（摔不壞的那種）和一把勺子。喂他東西時(shí)，往空碗里放一點(diǎn)食物，他會用勺子在碗里亂扒一通，偶爾會舀到一...

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外出辦事，小寶早早就醒了，沒有哭鬧，就是太粘人，估計(jì)是一個(gè)人帶的原故。收拾整理好，吃完早餐出門，在等待的時(shí)候，玩了沒多久就乖乖的睡著了。 利用等待的時(shí)間，小寶正好也是睡著的，...

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橋形圖－類比思維，可視化地表示事物之間類比、類推關(guān)系的思維過程。能夠幫助孩子分析、尋找事物之間的聯(lián)系，通過類比，對新舊知識進(jìn)行串聯(lián)和歸納。 橋形圖應(yīng)用廣泛，可用于理解職業(yè)的意...

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因果圖－因果思維，可視化的表示分析原因和結(jié)果的思維過程。能夠幫助孩子分析某件事情發(fā)生的原因以及帶來的結(jié)果，有理有據(jù)的表達(dá)觀點(diǎn)并找到解決問題的辦法。 因果圖應(yīng)用廣泛，可用于分析...

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流程圖－順序思維，表示順序排列的思維過程，能夠幫助孩子理解一項(xiàng)活動的流程，或者一個(gè)故事的情節(jié)發(fā)展。 流程圖思維關(guān)鍵詞：安排、排序、順序、步驟等。 流程圖應(yīng)用廣泛，可用于敘事作...

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雙氣泡圖－比較思維，表示比較和對比的思維過程，能夠幫助孩子做出合理的選擇，畫雙氣泡圖，能讓孩子全方位、多角度思考。 利用雙氣泡圖，對中餐和西餐作比較，它們既有相同點(diǎn)、相似之處...

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樹形圖－分類思維，表示分類的思維過程，能夠幫助孩子對事物或信息進(jìn)行分類和歸納。 利用樹形圖作某座城市的旅游攻略，可以從當(dāng)?shù)氐臍夂?、名勝古跡、自然風(fēng)景區(qū)、特色美食等進(jìn)行分類，也...