我是一個(gè)閑不下來的人,哦不。我是一個(gè)矛盾的人。 總是腦子里很活躍很活躍,總是想著一遍又一遍的事情,想著將來如何,當(dāng)下如何,過去如何,可是經(jīng)過復(fù)雜...
我原本不太理解,人間詞話為何要加以他人的評(píng)價(jià)而出版。為何不讓讀者獨(dú)品王國維大師的匠心獨(dú)運(yùn),而以他人視角定向引導(dǎo)讀者思緒。這未免背離了看詞的初...
我覺得人與人的交流,尤其是與一個(gè)知識(shí)、思想高于自己的人交流,對(duì)自己的思考問題的角度方式,與思想格局是很有幫助的。 一天一位大能在路上與我...
原本我對(duì)自己的要求是永不麻煩別人。寧愿犧牲自己的利益,也要讓別人過的稱心如意,作為自己的信仰與追求。我把這句話深刻印在腦海里,把它作為處事的一種...
我把我的整個(gè)靈魂都給了某個(gè)人,而這個(gè)人似乎只把它當(dāng)成一朵花,插在外套紐扣孔里,成了裝點(diǎn)他虛榮心的一個(gè)小飾品。 ——王爾德
一直以來,我都是以自己身邊發(fā)生的事情為引,結(jié)合我的思考,發(fā)表文章。 有時(shí)我也在想,好久沒有發(fā)文章了,要不寫點(diǎn)什么,但我屬實(shí)不愿意為了寫文...
縟彩分地,萬里鵬程守理想,煥然一新 繁光綴天,百年山河勢(shì)磅礴,筑夢(mèng)今朝 本次燈籠制作以“抗擊疫情”為主題。類型初步設(shè)定為官燈。綜合采用中...
指彈 初中(16年)的時(shí)候,網(wǎng)易云還是有岸部大師的版權(quán)的,隨意聽,不需要氪。 高中(19年)時(shí)候,發(fā)現(xiàn),需要YIP才能聽岸部大師的歌,當(dāng)時(shí)...
看到這唯美的天,突然靈光乍現(xiàn),寫下這段話。 深紫羅蘭的天預(yù)示著黑夜的來臨,浮現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)星光,千里迢迢跋過銀河連峰。從彼方遠(yuǎn)離的紅日,深桔黃的夕陽卷起...