21世紀教育研究院熊丙奇教授以三個小時的站立、脫稿、不借助PPT的演講震撼到了我。熊教授的報告直指問題、邏輯清晰，語言犀利、思維深邃。 一、教育已經(jīng)從數(shù)量時代步入質(zhì)量時代，要...
IP屬地：山東
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培訓第一天聽報告有感之一
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培訓第一天聽報告有感之二
下午吳雙教授以專業(yè)的知識、精準的分析、詳實的案例、幽默的語言，給我們展示了高孤獨感、高競爭感所帶來的各種心理衛(wèi)生問題以及心理疾病，同時給我們提供了較為可行的超過“十二味中藥的...
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培訓第一天聽報告有感之一
21世紀教育研究院熊丙奇教授以三個小時的站立、脫稿、不借助PPT的演講震撼到了我。熊教授的報告直指問題、邏輯清晰，語言犀利、思維深邃。一、教育已經(jīng)從數(shù)量時代步入質(zhì)量時代，要發(fā)...
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2018-05-27
孩子們成為成人們可供利用的一種資源。為了迎合自己的需要，成人以權(quán)威人士的身份命令孩子們做這做那，遵循這遵循那，可成人似乎是在以想當然的方式來面對孩子，他們并不確定他們的
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2018-02-03
92年上高一，第一次見賈老師、由老師時，他們就叫出了我的名字，當時我驚訝。自那以后，一直受到兩位老人的關(guān)心照顧。后來交往多了，我才知道他們不光知道我，還認識我的很多親人，包括...
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佐藤學：學習共同體讀書分享
為促進大家的閱讀，請大家遵守如下群規(guī)則：1.截止到一月底仍不能完成《教師的挑戰(zhàn)》閱讀的朋友，請自動退出；2.本群致力于推廣佐藤學教授“學習共同體”理論，其他無關(guān)內(nèi)容請不要在群...
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傳統(tǒng)課堂的弊病
我們現(xiàn)在的教育方式，只著重于學生的成績，而不注重學生能學到真正提升自己的本領(lǐng)，所以課堂變得越來越枯燥。的確高分可以考好的學校，好的學校更容易找到好工作，這是人們傳統(tǒng)的思想。而...
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學習、成長、自我蛻變之旅。 投稿要求： 1、參與該活動的第一篇文章要求：a需要寫出你為什么要參加【用以致學??百書研讀計劃】。b你對用以致學以及這個計劃的理解是什么。c你的研讀計劃要拿的什么樣的成果，你的目標和行動計劃是什么。 2、研讀文章要求：a你研讀這本書的目的。b你讀完此書后的感受。c你學習到了什么。d受到什么啟發(fā)。e接下來你如何將這次所學所思運用到自己的日常生活中。 3、總結(jié)文章要求：建議每10片文章做一次階段性的成果總結(jié)。
