一直想著要把獨自出游的照片整理整理，但一拖再拖，終于下手了… Day 1 從巴中坐汽車轉(zhuǎn)火車，輾轉(zhuǎn)一夜來到成都。天氣變化極快，頭天還是大汗淋漓，第二天就瑟瑟發(fā)抖。七點過頭了，...
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中秋節(jié)——童年拾憶“瓦子燈”
中秋節(jié)，讓我記憶最深的是童年的“瓦子燈”。 清晨，從興奮中醒來，早早地和小伙伴們商議著做“瓦子燈”的事宜。吃罷早飯，便提著簸箕到處尋找碎瓦：倒塌的破房子里；制作瓦...
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思維導(dǎo)圖（3）思維導(dǎo)圖的識別與制作所謂思維導(dǎo)圖，從第一二兩節(jié)課中，我們從理論和實用性上真正了解了思維導(dǎo)圖。但是，什么是真正的思維導(dǎo)圖呢？怎樣制作思維導(dǎo)圖呢？讓我們跟著南方科技大學(xué)教育集團第二實驗小學(xué)的袁家宜老...
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互加美麗鄉(xiāng)村大課表解讀及報名選課指南互加計劃，是鄉(xiāng)村教育的福音。它解決了鄉(xiāng)村資源不足，教師配備不足，教育資源缺乏的教育短板問題。就是在這樣的情況下，一個個鄉(xiāng)村學(xué)校，在互加計劃的幫助下，激活了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，激...
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“輕量級”的技術(shù)創(chuàng)造“重量級”的成果所謂“輕量級”，并非是量的多少，而是指對周圍環(huán)境的依賴程度較小，而“重量級”是一個與“輕量級”相對的概念，指的是對周圍環(huán)境的影響力較大。 這堂課中，提出“輕量級”概念的這位老...
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技術(shù)支持下的自然筆記所謂“自然筆記”，就是孩子們通過對大自然的觀察，用圖畫和文字對自己的所見所聞進行繪制。大自然是最好的老師，那么在信息技術(shù)支持下的自然筆記，將會以何種形式展現(xiàn)，在信息化時代到來...