發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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粗淺的思考
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼又到了交作業(yè)的時(shí)候了。我發(fā)現(xiàn)真想專注地去做一件事情其實(shí)挺難的，總是會(huì)被各種各樣的瑣事或情緒打擾。 靜下心來(lái)嘗試把頭緒理出來(lái)，發(fā)...
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007我回來(lái)了
重新再次仔細(xì)閱讀了007不寫(xiě)就出局的規(guī)定，當(dāng)讀到“自由寫(xiě)作，不限字?jǐn)?shù)、主題、內(nèi)容”時(shí)，不由為007的包容和博愛(ài)叫絕，在此我大聲對(duì)自己吶喊007我...
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不出局，我差點(diǎn)就出局了兩個(gè)星期沒(méi)交作業(yè)了，差點(diǎn)就出局了。其實(shí)不是沒(méi)時(shí)間，是靜不下心來(lái)，是思維上的不自律，是自身意志的不堅(jiān)強(qiáng)。 情緒是罪魁禍?zhǔn)?，最近發(fā)生的一些事情，讓自...
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學(xué)習(xí)寫(xiě)作課的讀書(shū)筆記（三）
一、公開(kāi)寫(xiě)作的核心是什么？ 公開(kāi)寫(xiě)作的核心是傳播，傳播出去才是真正的公開(kāi)。 二、傳播的途徑究竟是什么？ 1.傳播最有效的是人。 你連上互聯(lián)網(wǎng)本身...
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學(xué)習(xí)寫(xiě)作課的讀書(shū)筆記（二）
一、一切源自于一定義。 1.定義是什么？ 定義是一個(gè)又一個(gè)的概念。 二、重新定義語(yǔ)言元素。 1.名詞性成分是什么？名詞是用來(lái)指稱你能感知的某個(gè)人...
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學(xué)習(xí)寫(xiě)作課的讀書(shū)筆記（一）
一、為什么學(xué)習(xí)寫(xiě)作？它的意義和重要性是什么？ 1.寫(xiě)作是把自己同一段時(shí)間重復(fù)銷售很多很多次的極少數(shù)選擇之一，也是相對(duì)來(lái)看，作為普通人容易起步的臺(tái)...
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關(guān)于堅(jiān)持
在我的世界里，理所當(dāng)然的認(rèn)為，堅(jiān)持是人們?nèi)〉贸晒Φ闹匾颉Ｐr(shí)候，爸爸媽媽老師就告訴過(guò)我，無(wú)論做什么事情，只要你“堅(jiān)持”就一定會(huì)有收獲的，他們...
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寫(xiě)作，我蹣跚學(xué)步《風(fēng)格的感覺(jué)》的作者平克說(shuō):寫(xiě)作是“將網(wǎng)狀的思想，通過(guò)樹(shù)狀的句法，用線性的文字展開(kāi)?！币痪湓挼辣M寫(xiě)作之難，也打開(kāi)了寫(xiě)作之門。加入007我開(kāi)...
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母親節(jié)寫(xiě)給自己的一封信
媽媽是個(gè)大嗓門，說(shuō)話直腸直肚，干活干脆利落，勤勞、堅(jiān)強(qiáng)。 2013年6月，記不清是那一天了，媽媽病重入院，體重急速下降，...