陽春三月，微風(fēng)和著細(xì)雨，就在這樣一個詩意的日子，迎來了開學(xué)第一天。說不上來是期待抑或是其它，見到久違的校園時，嗅著那種熟悉的味道，讓我整個心房都是喛的。 進(jìn)到教室，我還沒來得...
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參考：歷年中考滿分作文開頭結(jié)尾匯總
中考作文中比較好的開頭結(jié)尾應(yīng)該是什么樣的呢？結(jié)合我個人的經(jīng)驗來說，需要滿足這樣幾個條件。 1.開頭結(jié)尾都要短。 2.開頭點題結(jié)尾扣題。 3.開頭結(jié)尾要由淺入深。 4.不能是萬...
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2019—2020學(xué)年第二學(xué)期歐陽中學(xué)疫情防控期間學(xué)生教材發(fā)放方案
根據(jù)教育部《關(guān)于認(rèn)真做好疫情防控期間中小學(xué)用書使用工作的通知》要求和上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教材發(fā)放工作的通知精神，結(jié)合我校學(xué)生實際情況，在做好疫情防控工作的同時，為確保我校師生...
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滑縣城關(guān)鎮(zhèn)歐陽初級中學(xué)“停課不停學(xué)”工作實施方案
根據(jù)“滑縣教育局關(guān)于做好疫情防控期間全縣中小學(xué)‘停課不停學(xué)’工作的指導(dǎo)意見（征求意見稿）”的指導(dǎo)意見，為切實做好學(xué)校延遲開學(xué)期間學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作，維護(hù)正常的教學(xué)秩...
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歐陽中學(xué)“停課不停學(xué)”工作梳理
到今天為止，“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)已經(jīng)4天。現(xiàn)在把這幾天的工作梳理如下： 一、現(xiàn)狀分析1.平臺的使用四天以來，教師對于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行了積極的探索，主要有以下幾...
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《學(xué)習(xí)改寫》寫作訓(xùn)練
學(xué)習(xí)改寫》寫作訓(xùn)練 白勇 【寫作導(dǎo)練】改寫就是在忠于原作思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過改變文體、語體和敘述方式等，進(jìn)行“再創(chuàng)作”。通過訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的文體、語體意識，提高寫作能力。寫...
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蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》其一：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。?賞析
從今天開始我將與您分享蘇軾的詩詞。蘇軾大家是再熟悉不過了。李白在我們的想象當(dāng)中是個神仙，當(dāng)你從鄰家路過的時候，是永遠(yuǎn)不會碰到這位大叔的。蘇軾不一樣，你每天都可能碰到他，他還可...
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蘇軾《江城子密州出獵》賞析
江城子·密州出獵 【宋】蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會...