發(fā)簡信
IP屬地：甘肅
-
行走閱讀路 盡收美如畫又是一個星期三，又一次的如期約會了閱讀教師提升班的課程培訓，手邊完成提交作業(yè)打卡的那會兒，耳邊縈回著伙伴們的精彩分享，眼前飛揚著一幅幅各...
-
陽光走在風雨后甘肅定西陽光課堂的發(fā)起人邵錦堂老師，以他李家堡學區(qū)譜寫的真實不虛構(gòu)的成長經(jīng)歷，為我們展現(xiàn)了更多的堅持，更多的進取，更多的奉獻，更多的欣慰...
-
攜愛同行書敬業(yè)，芳華矢志不言棄！因越來越喜歡互加的培訓課程，客串了互聯(lián)網(wǎng)教育課程改革專題班第五課《夜空中有顆最亮的星》，在絲絲老師的引領(lǐng)下走進南京行知學營，感受著那些優(yōu)...
-
知行合一 各美其美七月的最后一個周三如期赴約時老師的《我和行知基地有個約會》，時老師現(xiàn)場分享行知基地團隊如何實踐詩歌教學陶行知先生的《手腦相長歌》，采用輪...
-
奉獻無悔，未來可期！2019年7月25日上午8點整，我們縣區(qū)的文化節(jié)正式拉開帷幕，鑼鼓喧天，歌舞歡騰，場面堪說宏大，與會的領(lǐng)導、群眾、演員和觀眾無不歡呼雀躍，喜在...
-
唯有閱讀再提升?敢叫課堂換新顏???? ——學習《閱讀教師提升計劃》課程有感借助興成長計劃的平臺，邂逅了三節(jié)閱讀教師提升計劃培訓課程，腦際間回蕩著時老師從“童書閱讀那些兒事”娓娓道來，再從“不同年齡段的閱讀策略”...
-
攜愛同行 ，溫暖向上！——自我介紹各位老師好，我是三班學員雙陽338趙雅麗，本科學歷，自2006年擔任村小校長至今13年。 在多年的教育教學實踐中，深深懂得“要想...
-
留連培訓中，童趣總相宜！聆聽時老師的培訓總有種留連， 書寫時老師的作業(yè)總有種愜意， 品味時老師的期許總有種幸福， 感受時老師的交流總有種溫馨。 滿載著時老師關(guān)于...
-
寶貝兒最棒！在喜迎祖國70華誕之際，我可愛的寶貝兒們以舞蹈《唐詩新唱》，在文化節(jié)上展現(xiàn)了對祖國的熱愛，對傳統(tǒng)文化的喜愛！ 花絮插播 舞臺上光...