參加了永橙老師的躍遷實(shí)驗(yàn)，是一次自我嘗試與自我精進(jìn)的過(guò)程，因?yàn)楸旧砘A(chǔ)較差、認(rèn)知層次較低。。。等等，跟著高手一起學(xué)習(xí)才能從差距中找到彌補(bǔ)的方法，爭(zhēng)取獲得用神級(jí)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)達(dá)到求其上...
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“觀察永澄50天”實(shí)驗(yàn)記錄@劉羽振
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從如何化解“共讀焦慮”到探索個(gè)人學(xué)習(xí)方案（含筆記范式）《思考快與慢》幾天共讀下來(lái)的困惑，筆記繽彩紛呈，越發(fā)懵了，怎么能將學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化和適合的筆記系統(tǒng)，著作和領(lǐng)讀很高端，有些小焦慮了。發(fā)個(gè)小文，拋磚引玉，請(qǐng)指教。 why問(wèn)題 每...
