今天是我們班參與生命教育課程第12節(jié) 助學教師:熊文剛 班級人數(shù):13人 今天課程的收獲:(用一段話描述課程、學生聽課情況) 今天是生命教育第12講我愛我的氣球寶貝。通過這一...
今天是我們班參與生命教育課程第12節(jié) 助學教師:熊文剛 班級人數(shù):13人 今天課程的收獲:(用一段話描述課程、學生聽課情況) 今天是生命教育第12講我愛我的氣球寶貝。通過這一...
友善相處:我們的世界,我們的情感。通過對本節(jié)課的學習,同學們認識了更加豐富的人物面部表情,并通過面部表情了解了不同表情人的內(nèi)心世界。老師從人的表情引伸到動物的表情,使孩子們通...
老師通過人物表情的介紹,引出動物表情,通過動物的表情和行為,介紹了動物的內(nèi)心世界,從而教育學生如何與動物和平相處。在學習中,同學們積極參與,認真的完成了學習單。
今天是生命教育第八講:關懷與尊重一一花花的幸福在哪里?通過教師對小狗花花的經(jīng)歷,告訴了同學們不能虐待動物,要和動物和平相處,從而使同學們養(yǎng)成熱愛動物的良好習慣?
今天是互加美麗鄉(xiāng)村生命教育第六講,生命的感知,通過老師提出的2個問題,逐一思考,解決,讓學生們知道了任何動物都是有生命,有感情的,我們應該尊重它們,與它們和平相處。
2019年3月29日,我和同學們一起參加了互加美麗鄉(xiāng)村一一生命教育第五課《我在互聯(lián)網(wǎng)修盲道》,通過老師提出的三個問題中的一個,盲人能上網(wǎng),打電話嗎這一問題。同學們帶著問題認真...