很多人容易陷入到“相”中，或迷失于理論，或陷入到具體文字細(xì)節(jié)中，或被陷入情緒化當(dāng)中。沒(méi)有空間思維，空間感沒(méi)有形成，看不到其中空間維度。每個(gè)事物都有其空間，讀懂隱喻性空間很重要。突出空間思維，讓更多人認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變自己思維方式。
第十一節(jié)：“報(bào)表”折疊了時(shí)間意大利威尼斯人近代會(huì)計(jì)之父，盧卡·帕喬利(Luca Pacioli,又譯：帕西奧里1445年-1517年)。他是同時(shí)期的另一個(gè)名人“達(dá)芬奇”的好基友，他與達(dá)芬奇一樣也是一個(gè)全...
@空間啟示錄_龔海 確實(shí)是這樣的，“道”和“術(shù)”層面不同，需要分開(kāi)討論。用這種空間思維理解整個(gè)文化，理解事情，看到問(wèn)題多個(gè)層次和多個(gè)面向。本土文化也需要正本清源，借鑒西方文化內(nèi)核精神，傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合。思維空間化，培養(yǎng)出空間感后，就不會(huì)在局限表象層次，而是轉(zhuǎn)向內(nèi)在豐富性。當(dāng)下面向不是一個(gè)靜止的平面，而是人在具體時(shí)空下實(shí)踐性的動(dòng)態(tài)展演。由于自己對(duì)于空間研究感興趣，無(wú)意間闖入到這個(gè)領(lǐng)域之中，發(fā)現(xiàn)它作為很好且有效的切入點(diǎn)時(shí)，能夠打通很多領(lǐng)域，自己一下戳破那一層隱秘的紙，看到背后一個(gè)隱喻空間。當(dāng)下也確實(shí)需要空間思維，要培養(yǎng)出空間感，尤其面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)結(jié)構(gòu)性束縛，突破這個(gè)結(jié)構(gòu)，首在于空間思維形成。其實(shí)大部分人多少空間思維，只是沒(méi)有很清晰化，沒(méi)有真正理解這種思維本身優(yōu)勢(shì)。邏輯思維它實(shí)際上也是空間思維中某個(gè)層次，它是有一個(gè)空間層次性?？臻g思維超越二元思維對(duì)立，看到層次性，彼此之間關(guān)系，你中有我，我中有你，而不是執(zhí)此一端。有即是無(wú)，無(wú)即是有。
第十一節(jié)：“報(bào)表”折疊了時(shí)間意大利威尼斯人近代會(huì)計(jì)之父，盧卡·帕喬利(Luca Pacioli,又譯：帕西奧里1445年-1517年)。他是同時(shí)期的另一個(gè)名人“達(dá)芬奇”的好基友，他與達(dá)芬奇一樣也是一個(gè)全...
哈哈哈哈，沒(méi)有返鄉(xiāng)，我倒是很想返鄉(xiāng)?，F(xiàn)在已經(jīng)讀博。15年寫(xiě)，已經(jīng)意識(shí)到空間思維轉(zhuǎn)向，這個(gè)問(wèn)題意識(shí)已經(jīng)很棒了。確實(shí)，西方思想走到今日，在時(shí)間思維統(tǒng)治下，現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)的危機(jī)，結(jié)構(gòu)對(duì)于人束縛，為了突破現(xiàn)有思維束縛，走出困境，由此興起了空間轉(zhuǎn)向。有很多值得思考和研究的。在空間這個(gè)層面上可以作為東西文化融匯點(diǎn)～
青年返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)一種自我意識(shí)覺(jué)醒的選擇青年當(dāng)何以為青年？這樣的反問(wèn)在我最近在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)心里常反復(fù)思考的一個(gè)問(wèn)題。 或許出于對(duì)于農(nóng)業(yè)喜愛(ài)的感情，結(jié)識(shí)一批志同道合的朋友，概是一種緣分吧。我也好像因此找到一個(gè)組織，這...
很贊同作者的說(shuō)的空間思維重要性。但是論述中國(guó)人二維抱著不肯改變，中國(guó)在晚清之前都是二維思維理解空間，這是有問(wèn)題的。是對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化不了解，套用西方理論來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)。中國(guó)象形思維本身就是有空間思維，中國(guó)傳統(tǒng)思維非常重視空間，而是空間思維維度非常高的。儒釋道易各家都是一套成熟而又嚴(yán)謹(jǐn)具有科學(xué)性的空間思維。只不過(guò)在文化傳承過(guò)程也是發(fā)生一些折疊，后人越來(lái)越來(lái)傾向于表象了，受到政治影響，思維整體層面發(fā)生一個(gè)轉(zhuǎn)變。認(rèn)識(shí)空間思維重要性，卻不是用空間思維看待問(wèn)題。問(wèn)題本身就是一個(gè)空間性，它隱含多個(gè)層次性。不要隨意下了結(jié)論，認(rèn)為中國(guó)人用二維思維方法理解空間。如果說(shuō)二維思維理解空間，那恰恰是西方社會(huì)一直以來(lái)的二元思維對(duì)立。他們對(duì)于文化整體推進(jìn)都是在二元對(duì)立上進(jìn)行的。只有到了后現(xiàn)代他們反思自己二元思維所帶來(lái)的問(wèn)題，并且力圖突破，才有了思維層面空間轉(zhuǎn)向。他們對(duì)于這個(gè)問(wèn)題反思和認(rèn)識(shí)也僅僅達(dá)到我們傳統(tǒng)儒釋道易中某個(gè)階段，某個(gè)層次。整個(gè)未來(lái)趨勢(shì)是走向東西文化融合～
第十一節(jié)：“報(bào)表”折疊了時(shí)間意大利威尼斯人近代會(huì)計(jì)之父，盧卡·帕喬利(Luca Pacioli,又譯：帕西奧里1445年-1517年)。他是同時(shí)期的另一個(gè)名人“達(dá)芬奇”的好基友，他與達(dá)芬奇一樣也是一個(gè)全...
@言西小熊 謝謝
無(wú)處不孤獨(dú)我是一個(gè)不合群的人，不太喜歡熱鬧的場(chǎng)面，也受不了炫耀場(chǎng)面，不太習(xí)慣，也會(huì)讓我產(chǎn)生懷疑。 在大學(xué)的時(shí)候?？吹脚奚針窍?，男生點(diǎn)著蠟燭在一片吶喊聲，向自己心中的女生告白，我保證...
我是一個(gè)不合群的人，不太喜歡熱鬧的場(chǎng)面，也受不了炫耀場(chǎng)面，不太習(xí)慣，也會(huì)讓我產(chǎn)生懷疑。 在大學(xué)的時(shí)候?？吹脚奚針窍?，男生點(diǎn)著蠟燭在一片吶喊聲，向自己心中的女生告白，我保證...
大師姐資質(zhì)普通，努力程度一般，大學(xué)畢業(yè)后一直停留在啞巴英語(yǔ)狀態(tài)，憑著一直想進(jìn)入外企的愿望和適當(dāng)?shù)姆椒?，沒(méi)有留學(xué)，沒(méi)有上任何培訓(xùn)班，就靠自學(xué)將英語(yǔ)水平提高到能夠自如應(yīng)對(duì)世界50...
01 舍友圓子和好基友大姚在朋友的介紹下以閃電般的速度在一起了。 前天晚上快要熄燈準(zhǔn)備休息的時(shí)候，大姚打電話給圓子。 “給你們買(mǎi)了第一佳的炸雞和芒果汁，下來(lái)取一下吧。” 到了...
究竟人這一生要怎么過(guò)才是好呢？上帝派你來(lái)到這個(gè)世界到底是為什么呢？誰(shuí)能夠說(shuō)得清楚呢？ 這樣的命題也許從懂事的時(shí)候就開(kāi)始思考著呢？也會(huì)用盡一生的力量去探索，有人找到了答案，有人...
@絕圣棄智hollen 是呀，所以越是不明白的事，不想清楚越是困擾自己。
生命的哲學(xué)我，越來(lái)越來(lái)看不懂自己，也越來(lái)越不不明白。但這又不是一種迷茫，我知道我方向，也知道我有我的任務(wù)需要履行。只是總是有些事情讓我想不明白。 我不知道為何來(lái)到這個(gè)世界，為何有這么一...
