DISC這個(gè)訓(xùn)練營(yíng),從2月的新生到4月的復(fù)訓(xùn)。又到復(fù)盤(pán),這一次主題是學(xué)習(xí)相關(guān),就說(shuō)說(shuō)自己覺(jué)得重要的三個(gè)思維方式: 常??磩e人文章里談到XX思維,...
不知不覺(jué),人際關(guān)系訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)已接近尾聲,在這二十多天里,我為發(fā)現(xiàn)自己的C型特質(zhì)而高興過(guò),為分析不出別人是什么行為風(fēng)格而苦惱過(guò),也為沒(méi)時(shí)間參加活...
12月底,結(jié)束永澄老師的年目標(biāo)課后,我感覺(jué)很壓抑,看著自己的未來(lái),一片黯淡,主要是關(guān)于錢(qián)的問(wèn)題,對(duì)賺錢(qián)能力、沒(méi)錢(qián)花的擔(dān)心。錢(qián)哪錢(qián)!雖然一再?gòu)?qiáng)調(diào)自...
前言 初看這個(gè)架構(gòu),三個(gè)模塊,八個(gè)問(wèn)題,以為很容易,但是看起來(lái)容易的東西,想做好就需要更加的投入。 相比2019年的目標(biāo)順利制定,這一次的年度目...
分析閱讀第二階段一、整體 本章主要講了什么? 本章開(kāi)始進(jìn)入到真正的分析閱讀階段,一開(kāi)始就是分析詞義。圍繞規(guī)則5:找出重要的單字,通過(guò)他們與作者達(dá)...
問(wèn)題 1.本章講了什么?2.透視一本書(shū)提到的幾個(gè)規(guī)則是什么?3.要如何應(yīng)用這些規(guī)則去透視一本書(shū)? 1.本章講了什么? 本章從總分總布局,先講述了...
問(wèn)題 1.檢視閱讀有幾種方式2.閱讀速度要怎么控制?是一味求快,越快越好嗎?3.檢視閱讀與理解力提升是什么關(guān)系? 1.檢視閱讀有幾種方式? 一是...
分析閱讀 規(guī)則一,你一定要知道自己在讀的是哪一類(lèi)書(shū),而且要越早知道越好。最好早在你開(kāi)始閱讀之前就先知道 問(wèn)題 1.為什么要分類(lèi),還要越早分類(lèi)越好...
目標(biāo):20190924 前至少完成15篇讀書(shū)筆記 閱讀內(nèi)容:閱讀的四個(gè)層次 書(shū)寫(xiě)用時(shí):20分鐘 問(wèn)題: 1.閱讀有內(nèi)哪四個(gè)層次?各個(gè)層次關(guān)注的點(diǎn)...