當(dāng)初我是先讀了《為未知而教,為未來而學(xué)》再來讀《準(zhǔn)備》的,當(dāng)我讀《為未知而教,為未來而學(xué)》的時(shí)候,我覺得很難讀得進(jìn)去,因?yàn)槔锩婕扔泻芏辔覐臎]接觸過的知識(shí),而且這翻譯也太...
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當(dāng)初我是先讀了《為未知而教,為未來而學(xué)》再來讀《準(zhǔn)備》的,當(dāng)我讀《為未知而教,為未來而學(xué)》的時(shí)候,我覺得很難讀得進(jìn)去,因?yàn)槔锩婕扔泻芏辔覐臎]接觸過的知識(shí),而且這翻譯也太...
所有的父母都希望自己的孩子能夠取得成功,唯有孩子的自主動(dòng)機(jī),才能使這種愿望成為可能。本書的兩位作者,臨床神經(jīng)心理學(xué)家威廉和啟發(fā)型教育家奈德,在書中揭示了養(yǎng)育孩子最本質(zhì)的問...
為什么我家孩子不能自覺完成作業(yè)?為什么我家孩子很聰明卻總是考不好?當(dāng)下焦慮的教育環(huán)境下父母如何放下焦慮同時(shí)讓孩子成為更優(yōu)秀的人? 作為成年人,我們有時(shí)會(huì)告訴孩...