在認識小括號的教學中,吳老師出示:李師傅上午工作4小時,下午工作3小時,平均每小時做12個零件,李師傅一天一共做了多少個零件? 很多學生都用12×(3+4)的辦法...
早上,依照慣例來到班里指導孩子們早讀,可能因為實行的積分制,走到門口看到孩子們已經(jīng)在領讀英語。我問一個孩子,今天金老師還是布置背英語嗎?孩子點點頭。于是我接過課本按照昨天...
今天在深思一個問題:學校成立家委會的意義所在。記得陳校長說過所謂的“家委會”就是給學校和班級提供服務的一個單位(家委會主任就是幫助家長和老師之間溝通的橋梁)擔任三二班“...
今天的學習氛圍比較“和諧”,放學后,小子主動做作業(yè),書寫比以前好多了。于是,發(fā)自內(nèi)心的贊美了他一句。 晚飯后,小子開始閱讀了,雖然閱讀過程中有很多錯字,但是讀起來比以前熟...
早上開車送寶貝上學已成為每天的必修課,一路上我倆各種談,在車上放著她的古詩卡、課外書。每天早上她給我背誦古詩或是朗讀書籍,我在一邊靜靜地聽著,偶爾會給她一點建議和分析。...