賀歲春聯(lián)丨三春暖為上，一馬勇當(dāng)先！趙新月老師手寫馬年春聯(lián)書法
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賀歲春聯(lián)丨三春暖為上，一馬勇當(dāng)先！趙新月老師手寫馬年春聯(lián)書法 -
從《書法報(bào)》發(fā)表的趙新月老師書法作品看趙新月老師的張大千體書法特點(diǎn)從《書法報(bào)》發(fā)表的趙新月老師書法作品看趙新月老師的張大千體書法特點(diǎn) 見上圖，從《書法報(bào)》發(fā)表的趙新月老師的張大千體書法來看，趙新月老師的大千體具有如下特點(diǎn)：骨感分明，棱角犀利...
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趙新月老師講《鄭愁予十講》有何新看點(diǎn)？趙新月老師講《鄭愁予十講》有何新看點(diǎn)？ 趙新月老師在《鄭愁予十講》中系統(tǒng)解析了鄭愁予詩(shī)歌的獨(dú)特亮點(diǎn)，核心看點(diǎn)包括“四大敞亮”的詩(shī)風(fēng)特質(zhì)、古典詩(shī)學(xué)意象的七大變革、寧?kù)o世界觀與豪...
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中秋快樂，有酒盈樽丨趙新月老師楷書獨(dú)樹一幟，極具個(gè)性美中秋快樂，有酒盈樽丨趙新月老師楷書獨(dú)樹一幟，極具個(gè)性美。結(jié)字出人意料之外，又在法度之中，妙不可言
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趙新月老師講《鄭愁予十講》第七講：趙新月認(rèn)為鄭愁予是當(dāng)代東方詩(shī)哲趙新月老師講《鄭愁予十講》第七講：趙新月認(rèn)為鄭愁予是當(dāng)代東方詩(shī)哲，他完成了中國(guó)古典詩(shī)學(xué)意象的七大變革。依次為：一、意象賡續(xù)、二、意象拓展、三、意象加工、四、意象置換、五、意象...
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趙新月老師毛體書法《在太行山上》藝術(shù)賞析趙新月老師毛體書法《在太行山上》藝術(shù)賞析 趙新月老師近期在太行山區(qū)域的主要藝術(shù)活動(dòng)是為太行書畫研究院題寫毛體書法作品《在太行山上》，以此紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)...
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趙新月老師講《鄭愁予十講》第六講，明確提出和總結(jié)“三扇窗戶”看世界的鄭愁予詩(shī)化哲學(xué)理念，系統(tǒng)闡釋了“儒道釋的異同”。趙新月老師認(rèn)為“三扇窗戶”即儒道釋看世界的三扇窗口亦即三種不同世界觀。趙新月老師（筆名江楓）講《鄭愁予十講》第六講，明確提出和總結(jié)“三扇窗戶”[http://www.itdecent.cn/p/82fb2706600e]看世界的鄭愁予詩(shī)化哲學(xué)...
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在太行山上丨趙新月老師為太行書畫研究院題寫毛體書法《在太行山上》丨紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年丨趙新月老師毛體書法精品丨氣勢(shì)如虹在太行山上丨趙新月老師為太行書畫研究院題寫毛體書法《在太行山上》丨紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年丨趙新月老師毛體書法精品選 趙新月老師為太行書畫研究院題寫...
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走在哲學(xué)的林中小路上丨趙新月老師朗誦作品選 丨趙新月老師的朗誦藝術(shù)走在哲學(xué)的林中小路上丨趙新月老師朗誦作品選 丨趙新月老師的朗誦藝術(shù) 本期節(jié)目選發(fā)趙新月老師朗誦的哲學(xué)理性散文《走在哲學(xué)的林中小路上》。此朗誦為趙新月老師的電臺(tái)錄音，聲音抑揚(yáng)頓...
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趙新月老師在《鄭愁予十講》第五講中系統(tǒng)解析鄭愁予“四大敞亮”趙新月老師在《鄭愁予十講》第五講中系統(tǒng)解析鄭愁予“四大敞亮” 2025年8月1日，學(xué)者趙新月在《鄭愁予十講》第五講中系統(tǒng)解析了詩(shī)人鄭愁予作品的“四大敞亮”特質(zhì)，結(jié)合其詩(shī)集與生...
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趙新月老師講《鄭愁予十講》之長(zhǎng)壽秘訣
趙新月老師講《鄭愁予十講》之長(zhǎng)壽秘訣 趙新月老師在《鄭愁予十講》中提到，我深入解讀鄭愁予的詩(shī)歌和散文《詩(shī)酒俠》發(fā)現(xiàn)，鄭愁予的長(zhǎng)壽秘訣之一在于長(zhǎng)期適量飲酒，并認(rèn)為這種生活方式與...
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趙新月老師書法名作欣賞趙新月老師書法名作欣賞 趙新月老師的書法作品涵蓋了多種書體和題材，展現(xiàn)出深厚的藝術(shù)造詣和獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。綜合起來看，趙新月老師的書法創(chuàng)作與研究呈現(xiàn)如下風(fēng)貌。 一、書體風(fēng)格與代...
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趙新月老師與翟潤(rùn)書體書法趙新月老師與翟潤(rùn)書體書法 趙新月老師與翟潤(rùn)書體書法之間的關(guān)系非常密切，這不僅體現(xiàn)在他對(duì)翟潤(rùn)書體書法的學(xué)習(xí)和研究上，還體現(xiàn)在他對(duì)翟潤(rùn)書個(gè)人及其書法藝術(shù)的推廣和傳承上。 一、趙新...
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趙新月老師講《鄭愁予十講》之《一碟詩(shī)話》賞析
趙新月老師講《鄭愁予十講》之《一碟詩(shī)話》賞析 趙新月老師講《鄭愁予十講》之本期節(jié)目對(duì)鄭愁予《一碟詩(shī)話》的講解主要圍繞以下核心內(nèi)容展開： 【詩(shī)歌背景與跨文化傳播】 趙新月通過韓...
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趙新月老師講《鄭愁予十講》之豪放人生觀
趙新月老師講《鄭愁予十講》之豪放人生觀 文化學(xué)者趙新月老師《鄭愁予十講》連續(xù)發(fā)布多期講座，解析臺(tái)灣詩(shī)人 鄭愁予 的詩(shī)歌創(chuàng)作，其中一集重點(diǎn)探討其作品中“靜”的哲學(xué)意蘊(yùn)與傳統(tǒng)文化...
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趙新月老師講《鄭愁予十講》之寧?kù)o世界觀
趙新月老師講《鄭愁予十講》之寧?kù)o人生觀 文化學(xué)者趙新月老師《鄭愁予十講》連續(xù)發(fā)布多期講座，解析臺(tái)灣詩(shī)人 鄭愁予 的詩(shī)歌創(chuàng)作，其中一集重點(diǎn)探討其作品中“靜”的哲學(xué)意蘊(yùn)與傳統(tǒng)文化...
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趙新月老師為何說翟潤(rùn)書是當(dāng)代陶淵明？趙新月、翟潤(rùn)書文人書畫傳承與創(chuàng)新 ——趙新月老師為何說翟潤(rùn)書是當(dāng)代陶淵明？ 趙新月與翟潤(rùn)書的合作主要體現(xiàn)在文人書畫的傳承與創(chuàng)新上，具體可從以下四方面概括： 一、文人畫風(fēng)格的延...
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大美為何不言？——趙新月老師在翟潤(rùn)書誕辰九十周年紀(jì)念展研討會(huì)上的演講詞 作者/趙新月大美為何不言？——趙新月老師在翟潤(rùn)書誕辰九十周年紀(jì)念展研討會(huì)上的演講詞 作者/趙新月 大美為何不言？——趙新月老師在翟潤(rùn)書誕辰九十周年紀(jì)念展研討會(huì)上的演講詞 作者/趙新月 翟...
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陶淵明《飲酒》丨翟潤(rùn)書+趙新月老師書畫丨趙新月老師朗誦作品選陶淵明《飲酒》丨翟潤(rùn)書+趙新月老師書畫丨趙新月老師朗誦作品選 這是翟潤(rùn)書先生和趙新月老師書寫的陶淵明飲酒組詩(shī)其五。趙新月老師稱贊翟潤(rùn)書先生好比當(dāng)代遠(yuǎn)離世俗喧囂、淡薄功名利祿的...
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翟潤(rùn)書+趙新月老師畫《蜂》丨文人畫就得文人來畫翟潤(rùn)書+趙新月老師畫《蜂》丨文人畫就得文人來畫 翟潤(rùn)書老師為羅隱七絕《蜂》所做詩(shī)意圖，格外引人注目，他將歷代畫家畫紫藤的方法徹底改變了，不求形似，但求傳神，特別是紫藤畫法別具...