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  • 《老人與?!纷x后感
    高二十班 賈慧瑩
    “一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗?!边@句話令我感觸最深,細(xì)細(xì)品一下之后發(fā)現(xiàn)其韻味十足,更激起了我看這本書的興趣,并且這本書少少的,很方便一次性讀完。
    整本書其實(shí)就是在描寫一位身為漁夫的老人,出海八十多天,就為了打一條大魚,結(jié)果在回去的途上和鯊魚搏斗,魚也逐漸成為漁夫搏斗失敗,鯊魚們戰(zhàn)勝的“戰(zhàn)利品”,老人的命運(yùn)是不幸的,纏枝敗葉了,還要拖著自己一身殘舊之軀,和殘酷的大自然斗爭。而這個(gè)故事,恰恰就是描寫一個(gè)人與自己艱苦卓絕的命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?br> 這個(gè)故事的結(jié)尾,就是作者告訴我們,以個(gè)人的力量,是無法與自己的命運(yùn)抗?fàn)幍?。作者在這個(gè)故事中,將自己投射到老人身上,用那極其惡劣的天氣和變化多端的大海,兇猛異常的鯊魚們來比喻自身殘酷無情的命運(yùn),一個(gè)人只能接受這個(gè)命運(yùn),別無他法。盡管老人已經(jīng)老了,但是他仍然要出去打魚維持生計(jì),因?yàn)檫@是他的命運(yùn),逃不掉,躲不掉。
    小說中幾次提到老人夢見了獅子,這里的獅子其實(shí)是一個(gè)象征意義,是指對美好生活的向往和憧憬,也可以理解為老人在悲慘生活中對美好生活的期冀,正是這種期冀,堅(jiān)持著老人奮斗下去,然而這種期冀只可能成為夢想,無法成為現(xiàn)實(shí)。
    讀完這本書,我受益良多。老人在海洋中為了大馬林魚和鯊魚群展開搏斗,老人疲憊不堪的駕著小船拉著魚骨沮喪的歸來,一幅幅畫面印刻在我腦中。老人的堅(jiān)強(qiáng),樂觀,挑戰(zhàn)極限,從中我也學(xué)會樂觀面對生活,要有堅(jiān)持到底的決心,挑戰(zhàn)自我。
    “真正的猛士,敢于直面淋漓的鮮血,敢于正視慘淡的人生?!闭沁@樣的話語,激勵(lì)著一代又一代人勇往直前,堅(jiān)持不懈。

    【學(xué)生作業(yè)】10班:2022.10.29《老人與?!贰栋倌旯陋?dú)》讀后感

    要求: 1.從《老人與?!贰栋倌旯陋?dú)》中選擇一本書,寫一篇鑒賞短文,自擬標(biāo)題,不少于500字。 2.鑒賞短文內(nèi)容可結(jié)合本周語文課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓展閱讀資料展開,鑒賞可以聚焦一個(gè)...

  • 高一十班 賈慧瑩
    有關(guān)《諫逐客書》的寫作背景,根據(jù)司馬遷《史記·秦始皇本紀(jì)》中的記載:秦王下逐客令是在公元前 237 年,距 秦統(tǒng)一天下還有十六年。時(shí)處戰(zhàn)國末期,幾個(gè)大國之間的兼并戰(zhàn)爭十分激烈。秦國作為強(qiáng)大的一國,由它來統(tǒng)一天 下的局勢已相當(dāng)明朗,其他諸侯國都懼怕秦國吞并自己,因而千方百計(jì)地遏制秦國向外擴(kuò)張。就在這時(shí),韓國利用 秦國大興水利建設(shè)的機(jī)會,派了一名叫鄭國的水工到秦國去,勸說秦王修筑一條很長的灌溉渠,目的是想以浩大 的工程耗費(fèi)秦國的人力、財(cái)力,使其難以對外用兵??墒遣痪?,這一陰謀便被發(fā)覺了,于是,秦國宗室的貴族大臣聯(lián)名 上書,要求秦王下令逐客。李斯本來是楚國人,當(dāng)然也在被逐之列。就在這種情況下,他揮筆寫下了這個(gè)奏疏,并收拾 行裝出走。由于這個(gè)奏疏寫得有理有力,秦王立即撤銷了逐客令,并派人把李斯從半路上追了回來。據(jù)說這時(shí)即將被 殺的鄭國也向秦王進(jìn)言:韓國讓秦國大興水利建設(shè)工程,當(dāng)初的目的是消耗秦國的實(shí)力,但水渠修成之后,對秦國 也是有利的。盡管興修水利,減輕了秦國對東方各國的壓力,讓韓國多存在幾年,但修好水渠卻“為秦建萬代之 功”。秦王覺得鄭國的話有道理,決定不殺他,讓他繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)修完水渠,這就是后來聞名于史的鄭國渠,它對發(fā)展繁 榮秦國的經(jīng)濟(jì),起到了一定的積極作用,同時(shí)也說明了當(dāng)時(shí)面臨統(tǒng)一天下的秦王還是能夠從容納諫眾所周知,在嬴政統(tǒng)一中國并建立中國歷 史上第一個(gè)集權(quán)制的封建王朝的過程中,李斯 出謀獻(xiàn)策,在政治制度、經(jīng)濟(jì)措施、文化策略等 方面做出一系列的貢獻(xiàn),郡縣制、車同軌、書同 文、焚書坑儒等多項(xiàng)措施都是出自于李斯的謀 劃 ,可 以 說 ,作 為 臣 子 ,李 斯 的 貢 獻(xiàn) 無 人 出 其 右。不過,在秦王嬴政十年,即公元前 237 年, 出生于楚國上蔡的李斯作為客卿差一點(diǎn)被驅(qū) 逐出秦國,因?yàn)檫@一年韓國派遣水工鄭國幫助 秦國修筑水渠,意在消耗秦國的國力借以延緩
    為趁熱寫,才能保持思維的連貫性,才能使新 鮮的感受、飽滿的激情、閃光的靈感在筆下得 到充分發(fā)揮。飲茶人和寫作人都離不開兩種姿 勢:拿起與放下,只是杯與筆的不同而已,而最 美的文與至味的茶,無不是行到山窮水盡處, 正是坐看云起時(shí)。
    茶從口中入,文自心間生。王蒙說:“茶是 魂,是韻,是趣味,是機(jī)智,也是微笑與漂移,舞 蹈與飛升?!睂懽饔趾螄L不是如此?說到底,茶 與文所蘊(yùn)含的無不是茶人與文人的人生情懷、
    其進(jìn)攻韓國的進(jìn)程,但這一陰謀很快被秦國的 宗室大臣識破。秦國國君非常重用外來人才, 這對秦國的本土人士尤其是宗室人員的地位 產(chǎn)生了嚴(yán)重的威脅,后者久已心懷不滿,此事 正好給他們一個(gè)驅(qū)逐客卿的借口。他們上書秦 王嬴政,提出“諸侯人來事秦者,大抵為其主游 間于秦耳,請一切逐客”(《史記·李斯列傳》),盛 怒之下的嬴政下令驅(qū)逐客卿。李斯也在被驅(qū)逐 的行列??上攵钏谷绻娴谋磺搽x秦國, 秦國后來的發(fā)展乃至秦王朝是否能夠建立就孰 難預(yù)料了。然而,李斯在離開秦國的路途中上書 秦王,力陳逐客令實(shí)施的不當(dāng)之處,留下了名聞 后世的《諫逐客書》?!袄钏股蠒f,乃止逐客令”
    (《史記·秦始皇本紀(jì)》),秦王看了這篇上書之后, 居然下令撤銷逐客的命令。李斯這篇上書為何 有如此大的說服力?
    《諫逐客書》在古代屬于上書文種。作為上行 文,上書是用來陳述臣子政治見解或提出諷諫之 意的文種。顏之推曰“:上書陳事,起自戰(zhàn)國,逮 于兩漢,......攻人主之長短,諫諍之徒也;...... 陳國家之利害,對策之任也。”(《顏氏家訓(xùn)·省事 篇》)《諫逐客書》在這兩個(gè)方面皆有所體現(xiàn)。李斯 上書開首就寫道“:臣聞吏議逐客,竊以為過矣”, 直接指出逐客令的實(shí)施是錯(cuò)誤的,因?yàn)槔钏挂?經(jīng) 在 被 驅(qū) 遣 的 途 中 ,時(shí) 間 緊 迫 ,毫 無 疑 問 他 不 能采取迂回的方法委婉地推出自己的觀點(diǎn),開 門見山,直陳得失。

    10班作業(yè)(5.14)

    寫《諫逐客書》讀后感一篇,字?jǐn)?shù)不少于800字。5月15日下午5點(diǎn)前,以回帖評論形式提交作業(yè),讀后感格式要求:包含讀后感標(biāo)題、班級、姓名。 提交前請大家認(rèn)真檢查標(biāo)點(diǎn)符號,檢查是...

  • 《宋仁宗和他的精英帝國》讀后感
    高一十班 賈慧瑩
    當(dāng)我剛剛翻開這本書,它里面略歡快的文章曲調(diào)吸引了我,當(dāng)我放下手機(jī),細(xì)品這一小篇文章時(shí),讓我十分印象深刻。
    貍一個(gè)備受皇帝寵愛但是沒有生育的妃子,為了保住自己的地位,在另一個(gè)妃子生產(chǎn)時(shí),用貍貓?zhí)鎿Q了她的孩子,并把這個(gè)孩子據(jù)為己有,這就是傳說中的貍貓換太子事件。這個(gè)故事的人物分別是,太子宋仁宗,太子的父親宋真宗,寵妃劉娥,太子的親生母親李氏。在這個(gè)故事中,妃子是真的,太子是真的,但貍貓卻是子虛烏有的。

    事實(shí)是,劉娥的侍女生下宋仁宗劉娥對外隱瞞實(shí)情,宣稱皇子是自己生的,并把宋仁宗放在自己名下?lián)狃B(yǎng)。知道真相的宋真宗并沒有懲罰劉娥,反而縱容了這場偷梁換柱的游戲。得到太子撫養(yǎng)權(quán)的劉娥完成了從寵妃到皇后的跨越。之后她憑借著宋真宗的寵信,一步步掌控了朝政大權(quán)。宋真宗去世后,劉娥垂簾聽政,逐漸走上了權(quán)力的前臺。 不得不說,劉娥是一個(gè)不可多得的執(zhí)政人才

    劉娥在攝政期間,重用有才干的大臣,宋朝社會安定,人民生活富足。但她貪戀權(quán)勢,把持朝政11年,臨死前才把權(quán)柄移交給了宋仁宗。所以后世對她的評價(jià)褒貶不一。

    宋朝以文人治國,文官是集權(quán)統(tǒng)治的基礎(chǔ)。因此在宋仁宗親政后,即舉辦了一次科舉考試。

    宋朝的科舉考試分三級,州試、省試和殿試。州試由各州負(fù)責(zé)舉辦。省試的考試形式和今天的高考類似,每個(gè)考生單獨(dú)坐一張桌子,前后左右的兩排桌子間留有充分的間隔,有考官在考場監(jiān)考??忌谶M(jìn)考場前,要先經(jīng)過搜身,防止夾帶小抄。一旦哪個(gè)考生被發(fā)現(xiàn)有作弊嫌疑,會立刻被取消考試資格。省試連考三天,分科考多場。在這三天中,考生吃住都在貢院,以斷絕和外界接觸的一切可能性,這個(gè)措施叫做“鎖院”??荚嚱Y(jié)束后, 有專人用紙糊住試卷姓名處會,叫做“糊名”。糊名后,還要由專門的人員把每張?jiān)嚲淼膬?nèi)容謄抄出來,以防止閱卷的考官通過筆跡辨認(rèn)考生,或者考生在試卷上做暗號。完成這些程序以后,試卷才被交到閱卷官手中,由他們來打分。整個(gè)過程大約需要一個(gè)月。

    殿試由皇帝親自主持,殿試的考試形式依然以寫文章為主,這些文章多為為皇帝歌功頌德、考較考生處事態(tài)度、人品道德和宣傳儒家教義。殿試第一名為狀元,第二名為榜眼,第三名為探花,其余入選的舉人稱為進(jìn)士。

    仁宗朝最引人注目的一場科舉考試是在 1057 年,這次科舉又被稱為千年科舉第一榜。這場考試的主考官是唐宋八大家之一的大文豪歐陽修,在這場科舉中展露頭角的人有蘇軾、蘇轍、曾鞏、程顥、張載等人。以這場科舉為標(biāo)志,宋朝的文化發(fā)展達(dá)到了頂峰。

    仁宗朝的第一次朋黨之爭發(fā)生在北宋道德第一人范仲淹和權(quán)相呂夷簡之間。呂夷簡是北宋名相,他非常有政治眼光和手腕,能夠知人善用,但是他又排除異己,肆意弄權(quán)。范仲淹是一個(gè)對道德要求很高的人,追求光明磊落,厭惡投機(jī)鉆營,因此對有能力但沒德行的呂夷簡十分看不過眼,曾經(jīng)多次對呂夷簡的政治動作和官員任命表示反對,兩人之間逐漸勢同水火,兩人背后的官員也逐漸形成黨爭之勢。宋仁宗忌憚朋黨,又倚重呂夷簡的辦事才能和政治經(jīng)驗(yàn),于是果斷地決定罷免范仲淹的職務(wù),貶謫出京。范仲淹被貶后,多名支持范仲淹的官員向皇帝上書表示不滿,結(jié)果也相繼遭到了貶謫。仁宗朝的第一次黨爭就這樣被宋仁宗強(qiáng)勢地遏制

    高一10班作業(yè)(2022.5.1~5.4):《宋仁宗和他的帝國精英》讀后感

    作業(yè)要求: 1. 5月1~4號閱讀完書籍《宋仁宗和他的帝國精英》,寫作一篇讀后感提交。提交形式:在本文后面以評論形式跟帖提交作業(yè)。 2. 讀后感內(nèi)容和格式要求:自選角度,內(nèi)容...

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