一份足夠完整和詳細(xì)的交互說明文檔可以減少溝通成本及信息不對(duì)稱。 所謂交互說明,簡(jiǎn)單的理解就是對(duì)交互原型的解釋、強(qiáng)調(diào)或補(bǔ)充的說明文字。原型頁(yè)面往往無法展示全部的交互細(xì)節(jié),即便完...
那年我27歲,她29歲, 在認(rèn)識(shí)的同年里我們共同擁有了一對(duì)可愛的雙胞胎寶寶, 一諾和朵朵,孩子們的名字都是她媽給起的,不然呢,誰讓他爸起名字沒水平呢,按照她的話說我就是不著調(diào)...
今天又是忙碌的一天,上午沙龍活動(dòng),下午消防大隊(duì)辦理信用卡。 這兩天單位工作特別繁忙,班組人員發(fā)生變動(dòng),需要重新捋順、磨合。 外拓時(shí)可能有些著涼,晚上身體出現(xiàn)不適的癥狀。調(diào)整,...
各位同學(xué),大家好,我是正大集團(tuán)川渝滇黔區(qū)人才發(fā)展專員林楠,大家可以稱呼我林老師,也是這次“正大杯”2017大學(xué)生雙創(chuàng)營(yíng)銷大賽川渝滇黔區(qū)優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)赴泰游學(xué)之旅的領(lǐng)隊(duì)。十分抱歉,這...
昨天,廈門雙十中學(xué)漳州分校的許友森老師提出這樣一個(gè)問題:“教育可以向游戲?qū)W什么?”在文中,他分享了自己的思考,特別提出游戲的“及時(shí)反饋”是孩子們深愛的原因之一。而我在想,如果...
偶爾去看開心麻花的話劇,再看《驢得水》這部電影,或許是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)年輕,麻花兒的喜劇在戲虐感里夾雜了自嘲感,年輕的觀眾看了很容易產(chǎn)生代入感。所以配合《驢得水》在人物塑造上的功力,...
哥德巴赫猜想是世界三大數(shù)學(xué)猜想之一,是1742年德國(guó)數(shù)學(xué)家哥德巴赫在寫給著名數(shù)學(xué)家歐拉的信中提出的,至今哥德巴赫猜想都沒完全解決,目前最好的成果是1966年由中國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)...