一、備課方面的收獲 通過(guò)本期的新教師培訓(xùn),我深入理解了備課的重要性，并掌握了有效的備課方法。 知道了教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)完整，更細(xì)化，方便自己的教學(xué)。同時(shí)要學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)...
IP屬地：海南
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新教師培訓(xùn)“3+N”收獲梳理
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復(fù)習(xí)反思
馬上就要進(jìn)行期末考試了，從上周開始，我首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧了整本書的知識(shí)點(diǎn)，確保每個(gè)學(xué)生都能明確各章節(jié)的主要內(nèi)容：主要是通過(guò)思維導(dǎo)圖和復(fù)習(xí)提綱，幫助學(xué)生構(gòu)建清晰的知識(shí)框架。 并且...
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小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)3.3《巖石的組成》教學(xué)反思
在《巖石的組成》一課觀察花崗巖的礦物組成過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)所使用的方法有其明顯的優(yōu)缺點(diǎn)。 優(yōu)點(diǎn)： 1.直觀性強(qiáng)： 使用放大鏡等工具，學(xué)生可以直接觀察到花崗巖中礦物的形狀、顏色等特征...
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四年級(jí)下冊(cè)2.7《電路中的開關(guān)》教學(xué)反思+新教師培訓(xùn)感悟
在《電路中的開關(guān)》這節(jié)課中，我認(rèn)為存在以下亮點(diǎn)和不足： 亮點(diǎn)： 實(shí)踐性強(qiáng)：通過(guò)讓學(xué)生親手搭建電路、操作開關(guān)，學(xué)生能夠直觀地感受到開關(guān)在電路中的作用，這種實(shí)踐性的教學(xué)方式有助于...
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四年級(jí)下冊(cè)1.3《種子長(zhǎng)出來(lái)根》教學(xué)反思——記錄的完整性以及規(guī)培感悟在本課教學(xué)中，特別是學(xué)生對(duì)于根吸收水分的作用實(shí)驗(yàn)記錄部分，我得到了以下反思。 本節(jié)課需要學(xué)生做課前準(zhǔn)備，并進(jìn)行記錄以便課堂上更好地指導(dǎo)他們進(jìn)行分析，但是我也注意到部分學(xué)生在實(shí)...
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四上3.4《彈簧測(cè)力計(jì)》教學(xué)反思
本節(jié)課的重難點(diǎn)為學(xué)生能正確使用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量力的大小。 本節(jié)課學(xué)生通過(guò)自主觀察，認(rèn)識(shí)了彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)，大致說(shuō)出各部分的作用。 在進(jìn)行測(cè)量之前，學(xué)生小組交流如何使用測(cè)力計(jì)進(jìn)...
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四年級(jí)上冊(cè)3.3《用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車》教學(xué)反思
本周以本課作為了本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課，同時(shí)也邀請(qǐng)到了教研員劉老師來(lái)聽評(píng)課，下面將本節(jié)課的收獲與問(wèn)題結(jié)合周五的教研一起說(shuō)說(shuō)。 一、選擇這節(jié)課的理由。 在我剛轉(zhuǎn)到科學(xué)這個(gè)學(xué)科來(lái)時(shí)...
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四上3.1《讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)》教學(xué)反思+研討感悟
在上一個(gè)班出現(xiàn)的打結(jié)問(wèn)題，通過(guò)反思后，對(duì)材料有了一定的改進(jìn)，給每個(gè)組多增加了一個(gè)回形針充當(dāng)掛鉤的作用，學(xué)生也非常容易操作，節(jié)約時(shí)間。 同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生不用多次打結(jié)后，預(yù)留繩長(zhǎng)...
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四上3.1《讓小車動(dòng)起來(lái)》教學(xué)反思
通過(guò)本節(jié)課，感受到了預(yù)做實(shí)驗(yàn)的重要，用墊圈驅(qū)動(dòng)小車時(shí)，一定要避免繩子和桌面的摩擦，因此材料中配了一個(gè)滑輪支架，自己都嘗試了兩次才明確正確的用法：滑輪一定要伸出桌面。 問(wèn)題：學(xué)...