突然有個(gè)小需求,想錄制一段視頻。然后就找到了Mac自帶的 然后錄了一段視頻,發(fā)現(xiàn)視頻中有兩個(gè)聲音,一個(gè)是我音樂播放器里面的聲音,一個(gè)是我所處環(huán)境產(chǎn)生的聲音。但這顯然不是我想要...
突然有個(gè)小需求,想錄制一段視頻。然后就找到了Mac自帶的 然后錄了一段視頻,發(fā)現(xiàn)視頻中有兩個(gè)聲音,一個(gè)是我音樂播放器里面的聲音,一個(gè)是我所處環(huán)境產(chǎn)生的聲音。但這顯然不是我想要...
有個(gè)讀大一的妹妹要去支教,給高一的學(xué)生。 她很興奮地跟我分享自己的課程規(guī)劃,其中有個(gè)課題是:如何對待愛情? 看著幾十頁的PPT,想到她這么多年的戀愛對象只有書本和試卷,我直接...
只是做自己擅長的,生活在舒適區(qū), 似乎也就滯留在此了,短板永遠(yuǎn)都不會彌補(bǔ)或提高。 這樣不僅會失衡更會不自知,當(dāng)然嘗試挑戰(zhàn)自己的短板不僅要有勇氣更要策略 。成功 失敗不是一個(gè)因素造成 ,是多種因素的合成。所以文章有一定借鑒意義,但不是全部
悖論。作者數(shù)學(xué)不好也是因?yàn)樵跀?shù)學(xué)浪費(fèi)了時(shí)間之后才學(xué)文科的。就好像不要做無用的社交一樣,不做社交怎么知道哪些是有用的。