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作為教師都希望自己有一手漂亮的粉筆字,在課堂上要喚起學(xué)生情感上的共鳴,除了教師的講解分析,舉止表情以外,板書的優(yōu)劣往往是一個(gè)不可忽略的因素??梢哉f即使在信息化普及的現(xiàn)在,工整...