在一次小規(guī)模的學(xué)生演講競(jìng)賽上，我遇到了兩組截然不同的參賽家庭。A家庭和B家庭。A小孩的媽媽很淡定，對(duì)孩子說話也很溫柔，在快要A小孩上臺(tái)演講的時(shí)候，我聽見他的媽媽對(duì)他說：孩子，...
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為什么別人家的孩子那么優(yōu)秀？因?yàn)樗麄兊母改覆皇遣钤u(píng)師！
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在工作所帶來的屈辱中逆襲是怎樣的體驗(yàn)？
晚風(fēng)輕拂，坐在三尺講臺(tái)上，看著下面46個(gè)埋頭苦寫測(cè)試卷的學(xué)生，我不由得思緒紛飛。 年輕真好，奮斗真好，做學(xué)生真好。對(duì)于我來說，做學(xué)生的體驗(yàn)比做老師的體驗(yàn)還好得多。為什么呢？在...
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如何不打不罵有效地懲罰犯了錯(cuò)的孩子？3-6歲孩子家長(zhǎng)必看
在我們身邊，有些家長(zhǎng)教育孩子信奉的是“不打不成材”，由其是對(duì)那些熊孩子，耐心不夠的家長(zhǎng)通長(zhǎng)會(huì)采取暴力來懲罰他們。但是罵完了，打完了，又總會(huì)后悔，覺得不該打孩子，時(shí)間久了就陷入...
