一、目標(biāo)職業(yè) 我的職業(yè)目標(biāo)就是成為一個(gè)以教育為本的有愛心、有耐心的小學(xué)語文教師,同時(shí)成為一位終身學(xué)習(xí)的學(xué)者,以身作則地影響自己的學(xué)生。 二、個(gè)人想法 (一)性格 樂于為人所需...
一、目標(biāo)職業(yè) 我的職業(yè)目標(biāo)就是成為一個(gè)以教育為本的有愛心、有耐心的小學(xué)語文教師,同時(shí)成為一位終身學(xué)習(xí)的學(xué)者,以身作則地影響自己的學(xué)生。 二、個(gè)人想法 (一)性格 樂于為人所需...
讀萬卷書,還不如行萬里路。在以前村里有大學(xué)生那是多么神圣的事,而現(xiàn)在,大學(xué)生無處不在,就連走錯(cuò)路都會(huì)遇見。在以前,讀大學(xué)的基本都包分配工作,而現(xiàn)在許多重點(diǎn)大學(xué)的依舊找不...
讀罷《平凡的世界》,心中總算松了口氣,終于不要再為主人公命運(yùn)的一波三折而提心吊膽了。作者宏大磅礴的敘事結(jié)構(gòu)和簡潔凝練的文筆自是不必多說,其情節(jié)的抑揚(yáng)頓挫,更是讓我身臨其境,心...
“林花謝了春紅,太匆匆, 無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。”人生短暫,世事紛繁??墒牵诉@一輩子,總要守住些什么。隨波逐流,人云亦云,往往迷失了自己,以致錯(cuò)失了生命中珍貴的東西。...
清晨的街巷,環(huán)衛(wèi)工在那堅(jiān)守;熊熊的大火,消防員在那堅(jiān)守;硝煙的戰(zhàn)場,戰(zhàn)士們在那堅(jiān)守……同樣的堅(jiān)守,有的是感動(dòng)了他人,有的是萬眾矚目,有的是默默無聞。堅(jiān)守,其實(shí)不是因?yàn)橛?..
此時(shí)寫文章的我,才將大衛(wèi) 科波菲爾看至三分之一的部分,卻像是觸摸到了小菲爾的每一次眼淚、每一次心跳一樣來得真切與辛酸。 對于小菲爾來說,生命中的不幸像是與生俱...
文學(xué)是照進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活的一束陽光,名著是經(jīng)過歷史積淀和考驗(yàn)的經(jīng)典之作. 1. 神要是公然去跟人作對,那是任何人都難以對付的。 (《荷馬史詩》) 2. 一個(gè)人把他整個(gè)的一生都押在“...
阿富汗那對兄弟發(fā)生的追風(fēng)箏的故事,經(jīng)過閱讀而鮮活的跳躍在腦海中,尤其風(fēng)箏大賽上的角逐與追風(fēng)箏的畫面,那份熱鬧是孩子們的記憶,也是民族的樂事。 從來沒有放風(fēng)箏的我,對于風(fēng)箏像是...