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    有魚之樂(二)

    有魚之樂,有許多看得見的快樂。 喜歡給它們投放食物,然后靜靜地看著它們爭搶、追逐。隨著它們漸漸長大,食量大增,很快便將水面上的魚食搶得一粒不剩。怕它們吃不飽,趕緊再投放一些,...

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    有魚之樂

    喜愛花鳥蟲魚,人之自然之性也。 大兒一直想要養(yǎng)鳥,養(yǎng)魚,養(yǎng)兔,還一度想養(yǎng)一只貓或者狗。先前因?yàn)槎毺。覀兙Σ粔?,?dān)心把小動(dòng)物們弄到家里來養(yǎng)不活。 隨著兩個(gè)寶貝越長越大,...

  • 再見詩意揚(yáng)州

    再見詩意揚(yáng)州 有些地方,原本以為有著遙不可及的距離,卻因?yàn)橛H情,漸漸浸潤在我們的生命里。 2017年夏天,應(yīng)剛在揚(yáng)州定居的二妹邀請,我?guī)е龤q半的念兒從棗莊坐高鐵前往鎮(zhèn)江。下...

  • 遙望長安

    繼《封神》后,又找時(shí)間和兒子一起觀看了《長安三萬里》,近三個(gè)小時(shí)的電影,動(dòng)畫制作精美,故事扣人心弦,著實(shí)震撼。 大名鼎鼎的詩仙李白,自不必說,他的自信豪邁和人生境遇婦孺皆知。...

  • 聆聽《三國演義》有感

    近期一直在聽凱叔講故事中的《三國演義》,繼聽取了《紅樓夢》之后,再次享受凱叔和他的團(tuán)隊(duì)帶來的聽覺盛宴。 凱叔原本富有磁性和引力的講述,搭配專業(yè)的背景音樂,再加上人物心理活動(dòng)的...

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    與長江有約

    .今天傍晚,如約來到2號碼頭,然后排隊(duì)等候,期待著夜游長江。寬闊的江上水波蕩漾,吹來陣陣涼爽的晚風(fēng),我盼望著將要搭乘的游輪早點(diǎn)到來,內(nèi)心無限神往。 江城武漢,有著深厚的文化底...

  • @萱萱0916 堅(jiān)持,堅(jiān)持

    身教與言傳

    在教育孩子的時(shí)候,需要靜下心來思考一下,我自己做到了嗎? 身教重于言教,好習(xí)慣需要行動(dòng)證明,口說無憑。比如我經(jīng)常和班里學(xué)生說,要多讀書,后來捫心自問,感覺十分汗顏,因?yàn)槲易约?..

  • 嘻嘻,一起努力

    關(guān)注教育細(xì)節(jié)

    教育細(xì)節(jié)藏在哪里?藏在孩子們的喜怒哀樂里,體現(xiàn)在他們的言行舉止中。作為老師,我們要用一顆敏感的心體察,共情,安慰,和引導(dǎo)幫助。 嬉笑怒罵,皆是人生。孩子的一言一行,所思所想,...

  • 是的呢,陪伴孩子身心健康成長

    好勝心強(qiáng)的小孩兒

    昨天,兒子期末考試,上午考的是語文和數(shù)學(xué)。我下班后趕緊回家做午飯,想著犒勞一下這個(gè)辛苦了一學(xué)期的小男子漢。 我吹著風(fēng)扇,包著水餃,聽著凱叔講《三國演義》,愜意又自在,心情自然...

  • 親愛的女孩兒

    我前段時(shí)間參加巾幗宣講比賽,發(fā)現(xiàn)許多參賽選手都特別善于收集工作中的照片和視頻,所以制作出來的演講視頻或課件都特別精美。 為了取長補(bǔ)短,我便計(jì)劃在語文自習(xí)課上,和孩子們拍幾張輔...

  • 好勝心強(qiáng)的小孩兒

    昨天,兒子期末考試,上午考的是語文和數(shù)學(xué)。我下班后趕緊回家做午飯,想著犒勞一下這個(gè)辛苦了一學(xué)期的小男子漢。 我吹著風(fēng)扇,包著水餃,聽著凱叔講《三國演義》,愜意又自在,心情自然...

  • 辦公室里的辯論

    出差回來,辦公室里與我座位背靠背的,年齡小我四歲左右的這位妹妹,就開啟了吐槽模式。 一直在抱怨我們住的賓館破舊,抱怨飯菜難吃,甚至有時(shí)還把矛頭指向我們倆的師父,“我聽你說,出...

  • 課上看《盜墓筆記》的男孩兒

    zc是分班伊始,便留給我深刻印象的一個(gè)男孩兒。小伙子一表人才,高高的個(gè)子,微胖的身材,一頭茂密的秀發(fā),再加上白白的皮膚,充滿了青春朝氣。 他愛笑,即使天天戴著口罩,也能看到他...

  • 那個(gè)鞠躬的女孩兒

    班里有這樣一個(gè)女孩兒,個(gè)子不算很高,扎著一個(gè)乖巧的馬尾,皮膚白皙,一雙大眼睛,戴著一副眼鏡,安靜地努力著。字跡工整,筆記整齊,每天早早來到教室,用勤奮開啟新的一天。 也許她不...

  • 惰性與慣性

    近期的我,習(xí)慣了懶惰,每周除了3個(gè)早讀,2個(gè)晚自習(xí),再加上十幾節(jié)正課,回到家就做飯陪孩子,似乎每天很忙很充實(shí),然而只有我自己知道,沒怎么讀書,也沒怎么寫文章。 惰性與慣性,讓...

  • 身教與言傳

    在教育孩子的時(shí)候,需要靜下心來思考一下,我自己做到了嗎? 身教重于言教,好習(xí)慣需要行動(dòng)證明,口說無憑。比如我經(jīng)常和班里學(xué)生說,要多讀書,后來捫心自問,感覺十分汗顏,因?yàn)槲易约?..

  • 關(guān)注教育細(xì)節(jié)

    教育細(xì)節(jié)藏在哪里?藏在孩子們的喜怒哀樂里,體現(xiàn)在他們的言行舉止中。作為老師,我們要用一顆敏感的心體察,共情,安慰,和引導(dǎo)幫助。 嬉笑怒罵,皆是人生。孩子的一言一行,所思所想,...

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