我不寫(xiě)情詩(shī) 也不做無(wú)腳的飛鳥(niǎo) 可以落在滿是泥沙的屋頂 遠(yuǎn)眺著你走的方向 我不寫(xiě)情詩(shī) 也不做淡水的游魚(yú) 漂在你洗漱頭發(fā)的河面 映著你的臉和波浪 我不寫(xiě)情詩(shī) 更不做孤單的詩(shī)人 我...
我不寫(xiě)情詩(shī) 也不做無(wú)腳的飛鳥(niǎo) 可以落在滿是泥沙的屋頂 遠(yuǎn)眺著你走的方向 我不寫(xiě)情詩(shī) 也不做淡水的游魚(yú) 漂在你洗漱頭發(fā)的河面 映著你的臉和波浪 我不寫(xiě)情詩(shī) 更不做孤單的詩(shī)人 我...
“這是一條不歸路,你真的要去嗎?” 后羿看著遠(yuǎn)方,眼神充滿堅(jiān)定。 “這已經(jīng)不是我的事了,這是個(gè)拯救世界的事?!?-1- 自我出生以來(lái),天上就留有十個(gè)太陽(yáng),人們都晚上出來(lái),白天...
Low-Poly風(fēng)格是繼擬物化,扁平化,長(zhǎng)投影等又一種非常有特色的一種風(fēng)格。許多網(wǎng)站背景圖都是采用Low-Poly風(fēng)格的設(shè)計(jì),所以一直想要知道這種是怎么做出來(lái)的,就用百度搜圖...
最近被《歡樂(lè)頌》中安迪強(qiáng)大的邏輯折服了。每次安迪遇到問(wèn)題,她第一件做的事情就是,理出思路,然后理性、客觀的去分析問(wèn)題。 有時(shí)候,我會(huì)仔細(xì)研究她處理問(wèn)題的方法,雖然不一定能用到...
人在無(wú)端微笑時(shí),不是百無(wú)聊賴,就是痛苦難當(dāng)。——《黃金時(shí)代》 他叫十三,本名不知道叫什么。 我問(wèn)過(guò)他為什么叫十三,他說(shuō),因?yàn)槭@個(gè)數(shù)字一直被視為一個(gè)并不吉祥的數(shù)字,而他自己...
很想記錄一點(diǎn)東西。 腦中突然泛起的想法,本應(yīng)馬上拿起筆紙記錄下來(lái),但是一坐下,看著電腦屏幕的我,默默移動(dòng)鼠標(biāo)打開(kāi)了游戲進(jìn)行一番廝殺,這一殺就是半夜兩點(diǎn)。 頂著莫大的黑眼圈,看...
-1- 老師說(shuō),你把學(xué)校當(dāng)家一樣,我照做了。 第二天輔導(dǎo)員把我叫到辦公室,罵到聲嘶力竭。 “誰(shuí)讓你查宿的時(shí)候垃圾桶有垃圾的?誰(shuí)讓你掛鉤上掛毛巾的?誰(shuí)讓你晚歸的?你以為學(xué)校是你...