是的,學(xué)校的滿意度測(cè)評(píng),三1班27名家長(zhǎng)里有1位對(duì)我不滿意。我真的好想知道她是誰(shuí),即便我公平友愛(ài)地對(duì)每一個(gè)孩子,仍然還是會(huì)有家長(zhǎng)對(duì)我滿意,心里好難過(guò),好打擊我的積極性。 我想...
是的,學(xué)校的滿意度測(cè)評(píng),三1班27名家長(zhǎng)里有1位對(duì)我不滿意。我真的好想知道她是誰(shuí),即便我公平友愛(ài)地對(duì)每一個(gè)孩子,仍然還是會(huì)有家長(zhǎng)對(duì)我滿意,心里好難過(guò),好打擊我的積極性。 我想...
年過(guò)四十,只想安靜的生活工作。很喜歡學(xué)生的那種人,怎么都改變不了喜歡靜心教學(xué)的愿望。 認(rèn)真?zhèn)湔n,專(zhuān)注教研,提升專(zhuān)業(yè),努力成長(zhǎng)。 周一,我全天無(wú)課 7點(diǎn)10分到校參加旗儀式; ...
看抖音的時(shí)候,看到了一個(gè)很吃驚的視頻。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),讓我吃驚的不是視頻本身,而是人們對(duì)視頻內(nèi)容的評(píng)價(jià)。 視頻的內(nèi)容是一個(gè)老師在群里詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)為什么孩子沒(méi)有做作業(yè)的事情,但是被這個(gè)家...
和學(xué)生就事論事 最近,我找到了一個(gè)新的教育方法,就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨之開(kāi)班會(huì)進(jìn)行教育,就事論事。也許我的發(fā)現(xiàn),其他老師早已用過(guò)了。但我用了幾次,感覺(jué)效果還不錯(cuò)。...
寫(xiě)下標(biāo)題,想想今天遇到的事情,還是覺(jué)得好笑,有一些摸不透孩子們了。 今天六1班的班主任老師在教室里無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張小紙條。孩子們寫(xiě)小紙條是司空見(jiàn)慣的事,她本來(lái)也沒(méi)怎么在意,不...
今天晚上,近十年未見(jiàn)面的老同事給我電話,說(shuō)他終于評(píng)上高級(jí)了。 話語(yǔ)里有一種欣慰,但同時(shí)還有一種忐忑。 欣慰的是他終于評(píng)上職稱(chēng)了,漫漫10年職稱(chēng)路,他從2011年一直評(píng)到202...
越來(lái)越覺(jué)得,老師這個(gè)職業(yè)成了高危職業(yè)。今天一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),因?yàn)榘嘀魅闻u(píng)他家孩子太大聲,想去告班主任。 另外一位剛開(kāi)始教學(xué)的老師,被七年級(jí)的學(xué)生氣得在辦公室大哭...
一個(gè)老師 曾經(jīng) 會(huì)思考做一個(gè)好老師 會(huì)讀書(shū) 會(huì)學(xué)習(xí) 會(huì)規(guī)劃一天的工作 會(huì)安排跟學(xué)生談心 會(huì)備課 會(huì)上課 會(huì)布置并批閱作業(yè) 會(huì)思考教育是什么 也會(huì)有自己的教育夢(mèng)想 …… 清晨 ...
春風(fēng)化雨育桃李?三尺講臺(tái)競(jìng)風(fēng)流 ——豫省“師德”競(jìng)賽個(gè)人自傳 我是原陽(yáng)賈村實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名普普通通的語(yǔ)文教師。從1987年走上教師的工作崗位,彈指一揮間,已經(jīng)過(guò)去了近34個(gè)年頭...