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正平安

“立志”是陽(yáng)明先生心學(xué)的核心，我稱為“主弦律”。要修心，立德，獲得心靈純潔，就要從“立志”開(kāi)始。致良知是一種偉大的力量，而這一力量來(lái)致“立志”，志不立將一事無(wú)成。人們?cè)谛哪恐?..

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陽(yáng)明先生心學(xué)我理解是“立志”學(xué)，立志于道德，立也，立志也。立志不是一朝一夕的事，三十而立，說(shuō)的是要立志。在這個(gè)過(guò)程中，要向老師學(xué)習(xí)，且要信之，在修心時(shí)要去掉8心，如，怠心，忽...

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今晚?yè)P(yáng)老師給我們分享了她學(xué)習(xí)致良知以來(lái)幾個(gè)方面的收獲與體會(huì)，結(jié)合實(shí)際，通俗易懂，真情實(shí)意，感受之深。道一句揚(yáng)老師辛苦了！ 從揚(yáng)老師所談體會(huì)和收獲中，有共同點(diǎn)的就是學(xué)習(xí)致良知四...

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今天郭老師為我們分享了：“我們離世界的真相有多遠(yuǎn)”這一課，這一問(wèn)，問(wèn)到了你，我，他，我們可能回答不準(zhǔn)確，也可能回答的沒(méi)底氣，因?yàn)槭裁茨?是因?yàn)槟?，我，他都沒(méi)有真正的在內(nèi)心做到...

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學(xué)習(xí)陽(yáng)明先生致《與黃誠(chéng)甫書(shū)》一文后，最大的啟示是，一個(gè)人在人生奮斗中，是“立志于德，還是立志于功名富貴”？這一問(wèn)題在當(dāng)今社會(huì)里，是我們每一位有志者需深思的問(wèn)題。陽(yáng)明先生指出，...

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孟經(jīng)理為我們分享了《女人的哲學(xué)》，語(yǔ)言通俗，流暢易懂，結(jié)合實(shí)際，給人啟發(fā)。說(shuō)一聲：孟經(jīng)理辛苦了！ 《女人的哲學(xué)》重點(diǎn)了如何去認(rèn)識(shí)“樂(lè)”？看待“樂(lè)”?享受“樂(lè)”！在現(xiàn)實(shí)生活中女...

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陽(yáng)明先生的弟子希淵因傷急而想請(qǐng)退，陽(yáng)明先生就此一件他人完全處理的“小事”，對(duì)弟子進(jìn)行了建議，我感受最深的是“把自已當(dāng)為君子，視別人為小人”這一句。告誡人們?cè)谔幰磺惺?..

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今晚劉琳琦老師對(duì)我們?nèi)绾乌A得夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的生命價(jià)值。劉老師結(jié)合自身實(shí)際，專對(duì)“贏”字進(jìn)行分享，講的很好，謝謝！ 首先劉老師對(duì)”贏”字的組成的各部位進(jìn)行講解，體現(xiàn)出老祖宗在編...

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今晚聽(tīng)陳老師對(duì)三句話，即：”教育即喚醒，美德即幸福，決心即信心”進(jìn)行講解，非常謝謝。 這三句話都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是首先從自己做起，行為是最好的教育，最好的美德，最強(qiáng)的決心，榜...

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王純浦是位進(jìn)士，在其工作中不能與人相處，內(nèi)心非苦惱。陽(yáng)明先生知道其弟子的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)后，先是鼓勵(lì)，后是以自己的生活經(jīng)歷告訴他：每個(gè)人都會(huì)遇到這樣和那樣的問(wèn)題，只不是受到了鍛練而已...

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陽(yáng)明先生對(duì)大宗伯白巖喬先生求學(xué)、且之前所喜好學(xué)棋、學(xué)文詞，到中年好圣賢之道，從事技能之末而醒悟給予贊嘆。從中告訴人們，不管想學(xué)什么藝?其目的都要執(zhí)于道。道就良知，就是天理。你...

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自己給自己當(dāng)總事長(zhǎng)，總經(jīng)理這一假想，就是要每個(gè)員工樹(shù)立當(dāng)家作主的思想。自己奮斗的目標(biāo)是什么?如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采那些措施?目標(biāo)如何分解?需要了解掌握那些政策，和各有關(guān)部門(mén)，單位怎樣...

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寄諸用明書(shū)此篇圣文是陽(yáng)明先生寫(xiě)給內(nèi)弟的，其主要內(nèi)容是告誡他，如何看待兩個(gè)孩子取得“功名”，真正“功名”不是考試出來(lái)的。要從小培養(yǎng)內(nèi)心的強(qiáng)大，從心靈去理解，樹(shù)立學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的重...

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一是此信反應(yīng)出李光學(xué)老師有強(qiáng)烈的感恩之心。李總回憶了自己的出身及家庭情況，是機(jī)遇和平臺(tái)給了他展示才華的機(jī)會(huì)，且用最扎實(shí)的工作實(shí)際行動(dòng)，去團(tuán)結(jié)同事開(kāi)拓市場(chǎng)，成績(jī)顯暑。而李老師把...

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今天繼續(xù)聽(tīng)劉老師領(lǐng)讀了“責(zé)善”的節(jié)章內(nèi)容，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行解析。同時(shí)，把“蘋(píng)果樹(shù)的故事”教育實(shí)質(zhì)與立志，勤學(xué)，改過(guò)，責(zé)善四個(gè)方面進(jìn)行了并串解讀，達(dá)到了通俗易懂，比喻深刻，易...

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今天焦作分公司的全體同學(xué)，專聽(tīng)了劉總原原本本領(lǐng)學(xué)“改過(guò)”全文，并結(jié)合公司人員工作實(shí)際，如何對(duì)待自己出現(xiàn)“過(guò)錯(cuò)”進(jìn)行了剖析和分析，并找到了原因，提出如何“改過(guò)”的方式方法。 ...

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今天我們分享了劉總講解的“勤學(xué)”。陽(yáng)明先生所提倡的“勤學(xué)”，就是希望后人在學(xué)習(xí)中，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向現(xiàn)實(shí)學(xué)，向生活學(xué)，向周圍同去學(xué)。同時(shí)，勤學(xué)要刻服各種困難，在實(shí)踐中去豐...