一:傳播就是對符號的編碼和解碼。 所有的品牌設(shè)計(jì),包裝,電子商務(wù)頁面,店面,櫥窗,廣告的設(shè)計(jì),都是編碼的過程。 讓人更有效率的解碼,就要用超級符號,超級符號,就是人人都熟悉,...
1,最低價(jià)的同渠道商品。包括自我品牌,其價(jià)格是同類其他品牌的一半。 2,會(huì)員制。會(huì)員享有最低的折扣,美好的購物體驗(yàn),以及針對中產(chǎn)階級精準(zhǔn)的商品挑選,每個(gè)品種比一般超市少10倍...
知識管理 一:兩步半法則22-1。 收集整理(獲取)知識——提取整合知識——產(chǎn)出結(jié)果(解決問題)、形象化呈現(xiàn)知識。 比如:讀一本書。能夠大致的了解這本書講了什么,可以1,僅僅...
2009年,扎克伯格的新年計(jì)劃是:每天打領(lǐng)帶去上班,以表達(dá)對公司的重視。 那時(shí)候facebook開始走向正軌,他在一年里天天打領(lǐng)帶,完成了自己的挑戰(zhàn)。第二年又穿回T袖和套頭衫...
為什么越急于求成,越一事無成?這一講,我們就解決這個(gè)問題,通過學(xué)習(xí)“失控模型組”中的三個(gè)基模:舍本逐末、飲鴆止渴,和意外之?dāng)常盟鼈儊怼邦A(yù)測未來”。 你準(zhǔn)備好了嗎? 第一,舍...
前面三講,我們訓(xùn)練了如何用商業(yè)洞察力,借助艾柯夫的社會(huì)系統(tǒng),看透集體之心;借助勒溫的群體動(dòng)力學(xué),看透群體之心;借助弗魯姆的期望理論,看透個(gè)體之心。 這一講,我們要一起訓(xùn)練:如...
這一講的標(biāo)題是:如何幫員工建立自驅(qū)力,你可能會(huì)覺得奇怪,自驅(qū)力不是內(nèi)因嗎?作為一個(gè)外人能起到什么作用呢? 前兩講,我們用艾柯夫的“社會(huì)系統(tǒng)理論”,看透集體之心;用勒溫的“群體...
上一講,我們向羅素·艾柯夫教授借用“社會(huì)系統(tǒng)”模型,看透“集體”。這一講,我們向庫爾特·勒溫教授借用“群體動(dòng)力學(xué)”模型,看透“群體”。和集體相比,群體是更小的一撮人,沒有集體...
在前面兩個(gè)模塊,我們一起戴上洞察力眼鏡,搭建模型、解決難題。希望你再抬頭看世界,從此清澈透亮。 商業(yè)離不開人。這一模塊,我們將一起訓(xùn)練如何用洞察力“看透人心”,洞察“人”這個(gè)...
到這一講,我們已經(jīng)在模型練習(xí)場,一起訓(xùn)練了四項(xiàng)分析模型、解決難題的能力: 還原大前提,用來解決“過去有效,最近失效”的“失效問題”; 突圍邊界墻,用來解決“止步不前,無法跨越...
今天,我們來訓(xùn)練第四項(xiàng)“解決難題”的能力:跨越臨界點(diǎn)。 水一直都是液態(tài),可一旦到達(dá)100攝氏度,“突然”變成氣態(tài);一家互聯(lián)網(wǎng)公司發(fā)展挺好,可一旦C輪融資后,“突然”陷入衰敗,...
提問。你覺得下面這幾件事,有什么共性? 某地市,大雨之前發(fā)生旱災(zāi),大雨之后發(fā)生水災(zāi); 某手機(jī)廠商,因?yàn)橄鄼C(jī)供應(yīng)商斷貨,手機(jī)上市推遲2周; 公司發(fā)展一直不錯(cuò),沒想到現(xiàn)金流突然斷...
這一講,我們進(jìn)行用模型解決難題的第二項(xiàng)練習(xí):突圍邊界墻。 2019年春節(jié),椰樹椰汁火了。一貫Word排版風(fēng)格的飲料包裝上,居然學(xué)會(huì)插入圖片了。大胸美女旁邊配字:從小喝到大。讓...
上個(gè)模塊,我們在課桌前,學(xué)習(xí)用“變量、因果鏈、增強(qiáng)回路、調(diào)節(jié)回路、滯后效應(yīng)”這5個(gè)結(jié)構(gòu)模塊,“搭建模型”。這個(gè)模塊,我們開始練習(xí)用搭建好的模型“解決難題”。 所有的難題,最終...
“變量、因果鏈、增強(qiáng)回路、調(diào)節(jié)回路、滯后效應(yīng)”。這幾個(gè)概念你都清楚了,上一講,我們還學(xué)習(xí)了如何用這5個(gè)結(jié)構(gòu)模塊,洞察商業(yè)本質(zhì),搭建系統(tǒng)模型。 但是,我們搭建的模型脆弱嗎?用力...
這一講的主題是搭建模型,我會(huì)告訴你,我是如何白手起家成為一個(gè)商業(yè)顧問的。 一切的復(fù)雜,都源于其固有的簡單:變量、因果鏈、增強(qiáng)回路、調(diào)節(jié)回路、滯后效應(yīng)。 逐一學(xué)習(xí)了這5個(gè)結(jié)構(gòu)模...
上一講結(jié)束的時(shí)候,我問了一個(gè)問題:教育孩子,為什么至今沒有完美“配方”? 要回答這個(gè)問題,你就必須理解系統(tǒng)的第5個(gè)結(jié)構(gòu)模塊:滯后效應(yīng)(Delay)。 什么叫“滯后效應(yīng)”? 你...