發(fā)簡信
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《互加興成長——花開正當時，逢旱雨甘霖》相遇“互加”月余，不擔憂沒有新鮮的教育理念的洗滌，不甘于在每一次課程結(jié)束后的下線等候，身為一個剛剛參加工作不久的我來說，真的是“互加興計劃，教師...
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成長計劃中的新成長
感謝這個平臺，給我和更多的老師在假期也能得到專業(yè)知識的充實。我參與的是本次互加計劃中的興成長四班的學習。 第一講我在電腦邊聽了一個小時王子老師何...