作者:汪志鵬 上午,曲智男老師發(fā)來一段文字,讓我?guī)退掷L成思維導圖。我一看內(nèi)容就蒙圈了,因為不明白脈輪是個啥意思。加上又是繁體字,只能模糊理解這應該和馬斯洛需求層次理論差不多...
作者:汪志鵬 上午,曲智男老師發(fā)來一段文字,讓我?guī)退掷L成思維導圖。我一看內(nèi)容就蒙圈了,因為不明白脈輪是個啥意思。加上又是繁體字,只能模糊理解這應該和馬斯洛需求層次理論差不多...
作者:汪志鵬 上午,曲智男老師發(fā)來一段文字,讓我?guī)退掷L成思維導圖。我一看內(nèi)容就蒙圈了,因為不明白脈輪是個啥意思。加上又是繁體字,只能模糊理解這應該和馬斯洛需求層次理論差不多...
作者:汪志鵬 幾年前就曾讀過《高效人士的七個習慣》,初步了解到“個人成功”三個習慣:積極主動、以終為始和要事第一;“公眾成功”的三個習慣:雙贏思維、知己知彼和統(tǒng)合綜效,以及不...
父親節(jié),想畫一幅關于父親的思維導圖。一路想,就感覺從小到大的好多鏡頭呈現(xiàn)在我眼前。想想,從來沒寫過關于爸爸的文章,小時侯四年級剛學會寫信的作文,一本正經(jīng)的給我媽寫了一封信,順...