三月的北京,正春風(fēng)浩蕩。 學(xué)員的熱情,如春花盛放。 在和諧愉快的氣氛中,培訓(xùn)行程來(lái)到了第五天。 豐臺(tái)區(qū)草橋小學(xué)林艷玲校長(zhǎng),為我們帶來(lái)了《“學(xué)習(xí)共同體”課堂教學(xué)改革與校本教研》...
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三月的北京,正春風(fēng)浩蕩。 學(xué)員的熱情,如春花盛放。 在和諧愉快的氣氛中,培訓(xùn)行程來(lái)到了第五天。 豐臺(tái)區(qū)草橋小學(xué)林艷玲校長(zhǎng),為我們帶來(lái)了《“學(xué)習(xí)共同體”課堂教學(xué)改革與校本教研》...
主題:蘇海明教練總結(jié)和思考分享 升維思考,降維 1.如何成為超越99.9的學(xué)習(xí)力 首先做到多維競(jìng)爭(zhēng)力,比如說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間管理,這是基礎(chǔ)能力,賽道上哪些人在做那些改變,曾經(jīng)張萌...
海明教練的經(jīng)典語(yǔ)錄 做時(shí)間的管理者一年過(guò)成13個(gè)月 建立自己的社群通過(guò)社群營(yíng)銷做出自己的特色,已有償分享的形式擴(kuò)大宣傳! 要學(xué)會(huì)看書,找自己的方向去背書 給自己設(shè)計(jì)目標(biāo) 要把...