1.課上印象最深的三個知識點/事情。 ①心理健康的評估標準。 ②一位心理學家的演講。 ③對溝通方法有了正確的了解。 2.為什么覺得印象深刻? ①正常的認知能力、和諧的人際關(guān)系...
1.課上印象最深的三個知識點/事情。 ①心理健康的評估標準。 ②一位心理學家的演講。 ③對溝通方法有了正確的了解。 2.為什么覺得印象深刻? ①正常的認知能力、和諧的人際關(guān)系...
1.課上印象較深的三個知識點/事情。 ①說出自己和旁邊同學的任意一個能力。 ②有老師來聽課。 ③關(guān)于能力的真正范圍。 2.為什么覺得印象深刻? ①起先是讓在紙上寫下自己的十個...
1.課上印象最深的三個知識點/事。 ①課前報告,中間雖有小插曲,但還算成功。 ②氣質(zhì)是天生的。 ③“小黑”同學的神經(jīng)質(zhì)。 2.為什么覺得印象深刻? ①今天由新的一組同學來報告...
1.本節(jié)課印象最深的三個知識點/部分。 ①老師對打卡優(yōu)秀的同學進行表揚并送出小禮物。 ②由“意志”引出的對減肥這件事情前因后果的探討。 ③測算自己的意志力在哪個范圍里。 2....
1.課上印象最深的三個知識點/事情? ①必不可少的就是黃偉同學作的課前報告。 ②情緒和情感 這方面的知識點。 ③老師突然的大吼一聲“那也得上課??!” 2.為什么覺得印象深刻...
1.課上印象深刻的三個知識點/部分 ①做報告的同學語速真的是很厲害了。 ②隨堂檢測來的猝不及防。 ③我挺累的。 2.為什么覺得印象深刻? ①課前報告今天這組內(nèi)容也比較豐富,但...
1.今天課上印象最深的三個知識點/部分 ①我們組得了不高的分。 ②神經(jīng)系統(tǒng)和腦的相關(guān)知識點。 ③氣氛一片沉沉。 2.為什么覺得印象深刻? ①因為是我所在的組,本身按照規(guī)律來的...
1.課上印象最深的三件事或三個部分。 ①課上老師拿Justin bieber的《baby》這首歌的歌詞作為例子中的一部分說給我們。 ②老師又一ABB類臺式短語“坐挺挺”上線。...
1.印象深刻的三件事或三個部分。 ①同學們的執(zhí)意“三角形、方形、圓形”。 ②舉例“神器”——馬凱又上線。 ③曉娜同學的不自覺幽默感。 2.為什么覺得印象深刻? ①今天課上氣氛...
@little爸爸 好假哦????
心理課 第五次打卡 馬凱一、這節(jié)課使我印象深刻的三件事 1、以路淑停為代表的第三小組講課內(nèi)容生動,和同學互動頻繁,還學會了海草舞初步教學。 2、老師講課還是那么幽默風趣 3、感覺和知覺,還有連覺。很...
????????
心理課 第五次打卡 馬凱一、這節(jié)課使我印象深刻的三件事 1、以路淑停為代表的第三小組講課內(nèi)容生動,和同學互動頻繁,還學會了海草舞初步教學。 2、老師講課還是那么幽默風趣 3、感覺和知覺,還有連覺。很...
這還了得,咱倆“牽手成功”了?。。?!祝賀你!
心理學第五次課程——蘭夢玥1、這節(jié)課印象最深的三個部分: ①開始講課,她們組的形式相比前幾組新穎,PPT做的也比較好,講課的時候大多數(shù)是自己講,不是看著PPT讀,看的出來前期準備比較充分。 ②老師講感...
1.本節(jié)課印象最深的三個部分。 ①不得不說,又是別人組的課前章節(jié)報告,就是很不錯啊。 ②班里同學們的回答問題方式。 ③神奇并且多功能的“名人進教室”例子。 2.為什么覺得印象...
1.印象最深的三件事。 ①第二組同學的報告準備得比較充分。 ②“你愿意成為現(xiàn)在的自己嗎?”視頻觀看。 ③回答問題,各小組成員負有“連帶責任”。 2.為什么覺得印象深刻? ①相...
1.課上印象最深的三件事 ①作業(yè)沒有按時交,受到了“懲罰”。 ②班里一位同學反復睡覺,并被老師反復“打攪”。 ③那位心理學大師語速真的太快啦! 2.為什么覺得印象...
1.印象最深的三個部分 ①分組坐了,不怎么熟悉也坐到一塊了。 ②拍手靜悄悄,待人要禮貌。 ③認領(lǐng)報告時的“石頭剪刀布!” 2.為什么于我來說印象深刻 ①到了大...
問題一:印象最深的三部分 1.分小組講課。 2.get 安靜的新技能,高素質(zhì)哦 3.每個小組研究指定自己的學習寶典。 問題二:為什么這三部分印象深刻? 1.可以鍛煉沒個同學的...
「三件幸福的小事兒」 1,早上去正念團體的路上,阿楠超好的來接了我,還跟我分享了很多課堂教學的經(jīng)驗,給我好多新思路,可以在課堂里應(yīng)用,中午還請我吃了唐老鴨套餐,阿楠真是我的好...
「三件幸福的小事兒」 1,今天中午把心理學課章節(jié)做了斷舍離,整理出了十二個章節(jié)給學生學習,另外,兩本教材觀點沖突……是要逼死誰……[捂臉]機智地我果斷做了判斷,擱置學術(shù)爭議,...