提示:本篇文章的重點(diǎn)在于闡述人與人之間的差距就是認(rèn)知差距,并不討論薪水的差距。 同樣的是畢業(yè)3-5年,有的人還是在做一名基層員工,有的人已經(jīng)做到經(jīng)理。同樣的學(xué)校同樣的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)...
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提示:本篇文章的重點(diǎn)在于闡述人與人之間的差距就是認(rèn)知差距,并不討論薪水的差距。 同樣的是畢業(yè)3-5年,有的人還是在做一名基層員工,有的人已經(jīng)做到經(jīng)理。同樣的學(xué)校同樣的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)...
我叫黎秀平,從2001年6月27日下午2:00正式上班,加入到這一行業(yè)~儀器、儀表。一個(gè)由電流、電壓都不知什么意思的學(xué)生,如何來(lái)開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)、開(kāi)拓市場(chǎng)呢? 從2001年5月,我是...