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微課自誕生以來(lái)便受到廣泛的關(guān)注,特別是隨著信息技術(shù)的普及和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展,微課逐漸成為教師教學(xué)資源的重要選擇之一?;ヂ?lián)網(wǎng)課堂的興起,也帶動(dòng)了微...