片段 二: 選自《非暴力溝通》 【R 原文片段】 非暴力溝通第二個要素是感受。心理學(xué)家羅洛.梅認(rèn)為”成熟的人十分敏銳,就像聽交響樂的不同樂章,不論是熱情奔放,還是柔和舒緩,他...
片段 二: 選自《非暴力溝通》 【R 原文片段】 非暴力溝通第二個要素是感受。心理學(xué)家羅洛.梅認(rèn)為”成熟的人十分敏銳,就像聽交響樂的不同樂章,不論是熱情奔放,還是柔和舒緩,他...
以下為 #拆書學(xué)習(xí)法訓(xùn)練營# 第2課作業(yè)。作業(yè)分為兩個部分:必做作業(yè)和選做作業(yè)。 必做作業(yè):拿出自己第1課作業(yè)的一組便簽,根據(jù)今天學(xué)到的標(biāo)準(zhǔn),檢查是否有可以修改的部分。根據(jù)標(biāo)...
l R:在任何一個領(lǐng)域,任何一本書都有你能學(xué)習(xí)的知識。但是,其中有相當(dāng)多是你不需要學(xué)習(xí)的。我們要把書本當(dāng)醫(yī)生,而非老師。 I I:我們要承認(rèn),每本書都有我們可以學(xué)習(xí)的知識,但...
片段 二: 選自《非暴力溝通》 I:其實我們每個人在面對一些環(huán)境、人、事、物上都會有自己的感受,當(dāng)我們越來越忽略自己的感受,也就越來越不懂的體會與表達(dá)。但是,對有效的溝通來說...
I部分: 一.這是什么? 時間管理理有一個重要觀念,是應(yīng)該把重點和主要的精力和時間集中地放在處理那些重要但不緊急的工作上,這樣可以做到未雨綢繆,防患于未然。 在人們的日常工作...