矯情之所以可怕,原因就在于它是平庸卻偏要冒充獨(dú)特,因而是不老實(shí)的平庸。 | 周國(guó)平 《青春不等于文學(xué)》
《教師成長(zhǎng)力》 赫曉東 / 著 第二章 閱讀滋養(yǎng)生命靈氣 敲重點(diǎn): 教師閱讀要有專業(yè)性 教師專業(yè)發(fā)展,應(yīng)對(duì)教育教學(xué)形成一種根本性理解,為解決具體問(wèn)題提供豐富的知識(shí)背景。而這種...
《教師成長(zhǎng)力》 赫曉東 / 著 第二章 閱讀滋養(yǎng)生命靈氣 敲重點(diǎn): 教師閱讀要有專業(yè)性 教師專業(yè)發(fā)展,應(yīng)對(duì)教育教學(xué)形成一種根本性理解,為解決具體問(wèn)題提供豐富的知識(shí)背景。而這種...
《教師成長(zhǎng)力》 赫曉東 / 著 第二章 閱讀滋養(yǎng)生命靈氣 敲重點(diǎn): 最好的宣傳不是脫離自身而向他人游說(shuō)“讀書好”,而是讓自己因讀書而優(yōu)秀,因讀書而專業(yè),因讀書而幸福,當(dāng)他人向...
人間最美四月天。清明假期的第二天,在胖的提議下,我們帶著奶奶開啟了植物園尋春之旅。 奶奶今年八十多歲了,因?yàn)檠忍?,所以行?dòng)不方便,靠著老年代步車行走。當(dāng)聽到我們要帶她去踏青...
正能量不是沒心沒肺,不是強(qiáng)顏歡笑,不是弄臟別人來(lái)顯得干凈。而是淚流滿面擁抱的善良,是孤身一人前進(jìn)的信仰,是破碎以后重建的勇氣。 | 張嘉佳
《教師成長(zhǎng)力》 赫曉東 / 著 第三章 寫作驅(qū)動(dòng)專業(yè)發(fā)展 敲重點(diǎn): 用追馬的時(shí)間來(lái)種草 不要去追一匹馬,用追馬的時(shí)間種草,待到春暖花開時(shí),就會(huì)有一批駿馬任你挑選。優(yōu)秀的作品是...