什么時(shí)候?qū)W習(xí)效率最高？當(dāng)然是大腦最清醒的時(shí)候！ 所以，孩子們一定要科學(xué)用腦，每天充分利用最佳時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，用對(duì)勁兒！然后該休息的時(shí)候休息，勞逸結(jié)合，保證學(xué)習(xí)的效率，這才是真正...
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玉蘭教育：一天中最適合學(xué)習(xí)的4個(gè)黃金時(shí)間段！提醒孩子，別辜負(fù)好時(shí)光！ -
玉蘭教育：如何培養(yǎng)孩子的自信心？父母做到這4點(diǎn)很重要父母知道在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，什么才是最重要的嗎？答案就是自信心。擁有自信心的孩子身上會(huì)有一種特別的魅力，不管是對(duì)未來(lái)的事業(yè)，感情還是社交方面，都有著很大的優(yōu)勢(shì)。而且自信會(huì)使孩...
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玉蘭教育：到底要不要讓孩子玩游戲，游戲能給孩子帶來(lái)什么？家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？ 下面玉蘭教育玉蘭君來(lái)給大家支支招。 我們常常聽(tīng)見(jiàn)孩子在做完作業(yè)后念叨著，要玩手機(jī)、打游戲、玩玩具等。家長(zhǎng)們，一方面擔(dān)心會(huì)讓孩子沉迷于游戲中；一方面呢又覺(jué)得孩...
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為什么要給孩子補(bǔ)課？此文改變了太多家長(zhǎng)的想法玉蘭教育： 各位爸爸媽媽，您給孩子報(bào)了課外補(bǔ)習(xí)班嗎？這些課外班是不是都是您和孩子主動(dòng)報(bào)的呢？ 補(bǔ)課雖是不得已而為之，但把希望寄托于“補(bǔ)課”，顯然不是最好的選擇。 不久前，曾有...
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玉蘭教育給你的忠告：毀掉一個(gè)孩子，這三個(gè)字足夠了！“不行”、“不可以”、“不要”大概是父母?jìng)兂３煸谧爝叺脑~語(yǔ)。 確實(shí)，有時(shí)候我們不得不對(duì)孩子說(shuō)“不”。但過(guò)多的“禁止令”可能會(huì)為孩子帶來(lái)負(fù)面影響，如不敢嘗試、放棄思考、喪失獨(dú)...
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“表?yè)P(yáng)孩子” 與 “鼓勵(lì)孩子”表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的的區(qū)別，或許大多數(shù)家長(zhǎng)都不能區(qū)分出來(lái)，但這兩者的不同 對(duì)孩子的教育以及成長(zhǎng)都有巨大的影響，下面玉蘭教育玉蘭君就帶大家深度解析兩者的區(qū)別。 斯坦福大學(xué)著名發(fā)展心理學(xué)...
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小升初須知：“華語(yǔ)之星”比賽全國(guó)各學(xué)校及相關(guān)教育單位： 為延伸華語(yǔ)世界影響力，激發(fā)華語(yǔ)創(chuàng)新源動(dòng)力，增強(qiáng)全球華人向心力，國(guó)際青少年素質(zhì)教育發(fā)展中心、世界華人聯(lián)合會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)（香港）、歐亞交流協(xié)會(huì)（AA...
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重慶公辦學(xué)位緊張學(xué)校入學(xué)的“附加條件”你了解多少？重慶地區(qū)義務(wù)教育階段入學(xué)采取“三對(duì)口”入學(xué)原則，但是對(duì)于一些學(xué)位緊張的學(xué)校來(lái)說(shuō)，僅僅滿足“三對(duì)口”是不夠的，今天玉蘭君整理了各區(qū)招生政策中明確指出的“附加條件”，一起來(lái)看看吧...
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道在童書，樂(lè)趣天成！<br><br>書香中國(guó)·金牌閱讀推廣人
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閱讀對(duì)于我，就像天空于飛鳥(niǎo)，水于魚(yú)。沒(méi)有閱讀就沒(méi)有生活，閱讀是我的一種生活狀態(tài)。有時(shí)內(nèi)心暗生恐懼，怕不久的將來(lái)因?yàn)閻?ài)情、婚姻、工作、生活等因素而失去閱讀。忙著生，也忙著死，多了一個(gè)“活死人”，而少了一個(gè)“讀者”.為了自我勉勵(lì)和督促，從今年起，把每本閱讀的書籍都記錄于此，也避免時(shí)間久遠(yuǎn)記不清書名和作者而重復(fù)閱讀，希望能和書迷們一起分享閱讀的喜悅。從今天起，我會(huì)將閱讀的每本書都依次收錄在我的個(gè)人專題《單讀空間——我的圖書館》。<br><br>溫馨提示:今年6月9號(hào)前閱讀過(guò)的書不在專題做更多敘述，僅列出書名。所有列出的書籍都是本人閱讀過(guò)的書，且自2017年2月記起，在此僅作為個(gè)人閱讀記錄和分享，杜絕任何商業(yè)之用。<br><br>2017.2.14 起
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