潘家興家長(zhǎng) 在教育這件事上，可是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，受各種因素的影響，不同家庭都有不同的教育方式，作為父母，我們的出發(fā)點(diǎn)都是希望孩子幸福，但我們的愿望能否實(shí)現(xiàn)，取決于能否把孩子培養(yǎng)成...
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讀《正面管教》有感
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【新教育?教師隨筆】新教育讀后感五
伊川縣直中學(xué) 張格子 想服務(wù)的，它本身就應(yīng)該是幸福的生活。新教育強(qiáng)調(diào)“過(guò)一種幸福完整的教育生活”，這既是對(duì)教育終極意義的思考與追求，也是對(duì)當(dāng)下畸形教育提出療治的愿望與...
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【新教育?教師隨筆】新教育讀后感四
伊川縣直中學(xué) 張格子 蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，只要有了為學(xué)生和教師精神成長(zhǎng)而準(zhǔn)備的圖書(shū)，那就是學(xué)?！??！盃I(yíng)造書(shū)香校園”、“師生共寫(xiě)隨筆”、“聆聽(tīng)窗...
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【新教育?教師隨筆】新教育讀后感三
伊川縣直中學(xué) 張格子 《新教育》一書(shū)中談到，在師生共處的過(guò)程中，教師的愛(ài)，是融洽師生關(guān)系的紐帶，是影響學(xué)生人生的明燈。教師愛(ài)學(xué)生，要相信每一個(gè)學(xué)生。為人師表還要能推己及人，以...
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【新教育?教師隨筆】新教育讀后感二
伊川縣直中學(xué) 張格子 《新教育》這本書(shū)讓我深刻的感受到作為一名教師，應(yīng)該激發(fā)心靈深處最美好的憧憬。在這樣一個(gè)高呼素質(zhì)教育然而應(yīng)試教育仍然牽絆著每一個(gè)學(xué)生和每一個(gè)教師的...
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【新教育?教師隨筆】新教育讀后感一
伊川縣直中學(xué) 張格子 終于有時(shí)間坐下來(lái)靜心讀讀書(shū)，收獲也是有的。特別是讀了朱永新的《新教育》一書(shū)，結(jié)合自己的20年教學(xué)經(jīng)歷，感慨頗多:新教育意味著一種教育理想，一...
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【新教育?教師隨筆】向復(fù)習(xí)課要效率
伊川縣直中學(xué) 張格子 臨近期末，化學(xué)也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，如何進(jìn)行高效復(fù)習(xí)，是我們面臨的問(wèn)題。 首先要精選試題 只有在有針對(duì)性地選擇題目的前提下，題海戰(zhàn)術(shù)才是可取的。參...
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【新教育?教師隨筆】化學(xué)課堂上的教與學(xué)反思
伊川縣直中學(xué) 張格子 新課標(biāo)理念下的化學(xué)教學(xué)活動(dòng)不應(yīng)同于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),改變教師的教法和學(xué)生的學(xué)法是在教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)最新教學(xué)理念的關(guān)鍵,現(xiàn)將自己的點(diǎn)滴體會(huì)淺談如下, 一、精心...
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【新教育?教師隨筆】化學(xué)教學(xué)中的反思
伊川縣直中學(xué) 張格子 化學(xué)中考分?jǐn)?shù)只有50分，所以一些學(xué)生非常不重視化學(xué)，覺(jué)得這只是一粒芝麻，和其他的西瓜比起來(lái)實(shí)在是微不足道。學(xué)生不要學(xué)、學(xué)習(xí)枯燥，要背要記要?jiǎng)幽X，多累啊!...
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【新教育?教師隨筆】只要行動(dòng)，就有收獲
伊川縣直中學(xué) 張格子 朱永新教授在新教育中提出:只要行動(dòng)，就有收獲。他引用米盧的一句話說(shuō)：態(tài)度決定一切，并將以改版為"只要行動(dòng)，就有收獲。"他說(shuō)你去做，你就行；你去做，你就能...
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【新教育隨筆】讀《終身成長(zhǎng)》有感
通過(guò)讀終身成長(zhǎng)這本書(shū)讓我知道了人有兩種思維模式 1.固定型思維模式 認(rèn)為人的才能一成不變。這讓人們時(shí)刻想證明自己的智力、個(gè)性和特征。他們會(huì)把發(fā)生的事當(dāng)作衡量能力和價(jià)值的直接標(biāo)...
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【新教育?教師隨筆】教師的激情——源于對(duì)學(xué)生的愛(ài)
伊川縣直中學(xué) 張格子 夏尊丐先生說(shuō)過(guò)：“愛(ài)對(duì)于教育，猶如池塘之于水，沒(méi)有水，便不能成為池塘；沒(méi)有愛(ài)，便不能稱其為教育?！? 教師激情的源頭是對(duì)教育和學(xué)生的愛(ài)。...
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【新教育?教師隨筆】九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思
伊川縣直中學(xué) 張格子 本學(xué)年我擔(dān)任九年級(jí)7、8、9三個(gè)班的化學(xué)課，回顧這一年的工作情況總結(jié)如下: 一、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn) 1.認(rèn)真研究新教材及各章節(jié)處理方法，引導(dǎo)學(xué)生從日常的生...
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畢業(yè)寄語(yǔ)
伊川縣直中學(xué) 張格子 親愛(ài)的同學(xué)們!一年的相處，短而不長(zhǎng)，但課上課下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了我們的師生情，你們孜孜不倦的求知欲，是老師上課的動(dòng)力源泉，你們懂事有禮貌的問(wèn)候，...
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【新教育?教師隨筆】教育中愛(ài)的詮釋
伊川縣直中學(xué) 張格子 有人說(shuō)，教育是一首詩(shī)，一首激情澎湃的詩(shī)，詩(shī)的名字叫熱愛(ài)；有人說(shuō)，教育是一幅畫(huà)，一幅色彩斑斕的畫(huà)，畫(huà)的主題是未來(lái)；也有人說(shuō)，教育是一首歌，一首常唱常新的...
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【新教育?教師隨筆】職業(yè)的幸福感
伊川縣直中學(xué) 張格子 有人說(shuō):教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說(shuō)，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。因...
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【新教育?教師隨筆】愛(ài)是教育中無(wú)聲的語(yǔ)言
伊川縣直中學(xué) 張格子 在教學(xué)工作中，如何實(shí)施情感激勵(lì)，以最大限度發(fā)揮其教育功能呢？我一直在思考著，行動(dòng)者，從教學(xué)實(shí)踐中，我得出了：關(guān)鍵是一個(gè)‘’愛(ài)‘’字。即熱愛(ài)學(xué)生。 ...
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【新教育?教師隨筆】愛(ài)是教育的基礎(chǔ)
伊川縣直中學(xué) 張格子 愛(ài)，是教育的基礎(chǔ);沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。教師要尊重和充分信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，并深入了解學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，力爭(zhēng)成為學(xué)生的良師...
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【新教育?教師隨筆】理清思路決勝中考
伊川縣直中學(xué) 張格子 二練后我在班上告訴學(xué)生，最后的這段時(shí)間應(yīng)做好以下5方面，才能在中考中應(yīng)付自如。 1、樹(shù)立自信心 心態(tài)決定成敗，心態(tài)是影響考試的最重要的原因 ，一定要對(duì)自...
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【新教育?教師隨筆】贊美的語(yǔ)言是學(xué)生自信的催化劑
伊川縣直中學(xué) 張格子 俗話說(shuō)‘’好話一句暖三冬，惡語(yǔ)傷人六月寒‘’。不論什么人都喜歡聽(tīng)贊美的話，我們的學(xué)生更是如此。 教師的贊美就像陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料...