美麗互加-----《信息化2.0提升班》有感（2019互加計(jì)劃學(xué)習(xí)八月份大作業(yè)） 經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我對信息化教學(xué)有了一些更深刻的認(rèn)識。結(jié)合我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，...
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美麗互加-----《信息化2.0提升班》有感?（2019互加計(jì)劃學(xué)習(xí)八月份大作業(yè)） -
興成長計(jì)劃是互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎。 2019年暑期，互加計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。 本專題為吉林省松原市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專區(qū)。
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互聯(lián)網(wǎng)時代的教師隨著時代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)日益豐富的今天，想成為互聯(lián)網(wǎng)教師首先要習(xí)慣互聯(lián)網(wǎng)思維，互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)是極致、專注、口碑和快，本質(zhì)是口碑，是一個去經(jīng)驗(yàn)、去資歷的過程。與傳統(tǒng)老師的...
