發(fā)簡(jiǎn)信
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一眼一千年，一花一世界在洛陽(yáng)人面前，我們誰(shuí)也不敢稱自己是從帝都來的。 洛陽(yáng)可是當(dāng)了十三朝的帝都，而且是最古老的、第一個(gè)帝國(guó)的帝都。在他面前，大家都是小字輩啦！只...
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寒風(fēng)中的觀后感——評(píng)《北京法源寺》今天的北京，氣溫略低。一早陪西瓜在小區(qū)里輪滑。寒風(fēng)中，用手機(jī)敲下昨晚看完《北京法源寺》后的一些感想。蘋果的手機(jī)果然不給力，電量從百分四十到自動(dòng)關(guān)...
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芬蘭學(xué)習(xí)筆記之走進(jìn)芬蘭課堂—跨學(xué)科、合作、生活即教育、規(guī)則意識(shí)“百聞不如一見“，任何先進(jìn)的教育理念、教育改革，都要通過課堂來實(shí)現(xiàn)。于是在第一天關(guān)于芬蘭教育的整體介紹之后，這兩天，我們走進(jìn)真切的芬蘭的課...