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龔艷芳

很多大學(xué)生，往往一畢業(yè)就遇到一個(gè)問題：進(jìn)入單位之后，發(fā)現(xiàn)自己居然不會(huì)工作。好像從學(xué)校到職場，中間有一道巨大的溝，很多人就是跨不過去。有的人，即使工作了很多年，也還是跨不過去。...

龔艷芳

這本書，印象最深的是“懂得努力本身也是一種天賦”。 反思自己，學(xué)習(xí)階段肯定是努力的，而且也知道如何高效地學(xué)習(xí)，目標(biāo)感很強(qiáng)。但是到了工作中，似乎一直沒有很強(qiáng)的目標(biāo)，所以也無處安...

龔艷芳

黑天鵝事件（BLACK SWAN EVENT)指非常難以預(yù)測，且不尋常的事件，通常會(huì)引起市場連鎖負(fù)面反應(yīng)甚至顛覆。 什么是反脆弱呢？有些事情能從沖擊中受益，當(dāng)暴露在波動(dòng)性、隨...

龔艷芳

上周主要學(xué)習(xí)了貨幣型基金和混合型基金的投資方法。 貨幣型基金投資的目的獲取流動(dòng)性的同時(shí)盡可能得到高收益。規(guī)模適中且散戶占比大的貨幣基金，發(fā)生巨額贖回的機(jī)率小，盡量選擇這樣的產(chǎn)...

龔艷芳

有次參加一個(gè)美國留學(xué)推廣活動(dòng)，有個(gè)演講里面對比了中美教育的幾大差別，其中印象深刻的一點(diǎn)就是“中國老師以教會(huì)為目標(biāo)，而美國學(xué)校注重培養(yǎng)孩子的批判性思維，希望孩子多問為什么?！?...

龔艷芳

書中提到的一些理論，比較難理解，把比較認(rèn)同的一些觀點(diǎn)記錄下來，繼續(xù)實(shí)踐： “分散式學(xué)習(xí)”，或者更常用的說法叫“間隔效應(yīng)”（spacingeffect），顧名思義，就是把一次集...

龔艷芳

這本書用生長型思維，幫我們分析努力、天賦、社交、家庭等各種問題。 有兩點(diǎn)感觸深刻的： 一是“沒有天才，只有天賦”，成功不是一瞬間的事情，找對方向+努力，可以幫我們達(dá)到目標(biāo)。適...

龔艷芳

這仍是一本認(rèn)知方面的書籍，借助大師的歸納總結(jié)，嘗試找到自己改進(jìn)的途徑和方向。 書中講到了“簡化思維”，大腦需要“斷舍離”的簡化，才能更清晰的思考。人精力有限，所以要把一些例行...

龔艷芳

一開始以為這是講時(shí)間管理的書，聽完之后梳理一下，“暗時(shí)間”僅僅是其中的很小一部分內(nèi)容，其主要還是在分享“思維模式”、“如何解決問題”等方面的體會(huì)。再搜索下，原來這是一本日積月...

龔艷芳

書中從各個(gè)層面，比如談戀愛，職場，和父母的相處等進(jìn)行心理學(xué)的分析，讓我們看到“心智模式”對思維的影響，強(qiáng)調(diào)了合適的心智模式才能讓自己變得更好。作者在書里提出來很多方面的思維局...

龔艷芳

書中提出成功的三個(gè)要素為：環(huán)境，個(gè)人努力，機(jī)遇。在我們傳統(tǒng)觀念中，往往將努力放在了第一位，而忽視了環(huán)境?，F(xiàn)在情況則有很大不同，“學(xué)位房”價(jià)格高企，不就是家長們通過“學(xué)校”這個(gè)...