關(guān)于識字教學 漢字源遠流長，博大精深，是承載中華文化的重要工具。郭沫若先生曾說：“識字是一切探求之第一步?！比松斆髯R字始，漢字教學與人的發(fā)展關(guān)系之重大...
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芳芳校長，結(jié)尾很突兀啊，后來呢？
單芳芳 隨筆 20180104
一節(jié)無課件的示范課 記得在“語音課工作坊”活動中，聽了一節(jié)三年級的起始語音課，感覺是一節(jié)自然、生態(tài)、開放、無拘的課堂，堪稱“無課件的示范課”，一直很喜歡...
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0101李波讀書筆記《課程與教學基本原理》第五章 學校和學院教師如何進行編制課程的工作？ 在一個規(guī)模較小的教學團隊，全體教師可以組成一個委員會，一同開展對學習者和校外生活的研究，一同...
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1229李波讀書筆記第四章 如何評價學習經(jīng)驗的有效性——評估程序的其他價值和用途 在對評估的討論中，我們主要集中于使用評估程序來指出課程計劃中的長處和弱點。這是評估在課程工作中的主要功能。評估還...
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