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《認(rèn)識(shí)垂直和平行》教學(xué)反思
昨天教學(xué)《認(rèn)識(shí)垂直和平行》，孩子掌握的情況整體還可以。就是關(guān)于填空題如何填寫，孩子還是有一些生疏。比如：直線a和直線b的位置關(guān)系，有的同學(xué)寫的是...
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如何上好一節(jié)“大課”
上好一節(jié)課本就需要精雕細(xì)琢，而駕馭七八十人的大班課堂，更是對(duì)教師教學(xué)功底、課堂調(diào)控能力與學(xué)情把握能力的綜合考驗(yàn)。五一假期結(jié)束后，學(xué)生普遍存在“假...
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《周期現(xiàn)象》教學(xué)反思
《周期現(xiàn)象》這節(jié)綜合課，對(duì)于學(xué)生來說，是相對(duì)于這冊(cè)書中其他綜合實(shí)踐課來說，學(xué)生比較能輕松接受的。它沒有太多的知識(shí)碎片，讓孩子無從下手，而是讓...
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不依附，自豐盈
五一假期倏忽而過，看似擁有大把閑暇，實(shí)則像放了一場寂寞。時(shí)光悄悄溜走，什么也沒做成，轉(zhuǎn)眼便迎來開學(xué)的日子。 大概是患上了開學(xué)綜合癥，在家明明百無...
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以美育人，以文化人——小學(xué)階段“閱讀蘊(yùn)美”與“課程育美”的實(shí)踐路徑
在小學(xué)這個(gè)價(jià)值觀萌芽的關(guān)鍵期，美育的核心遠(yuǎn)不止于教授藝術(shù)技巧，更在于通過美的體驗(yàn)，為孩子扣好人生的“第一粒紐扣”。這粒紐扣，是關(guān)于真善美的辨別力...
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假期學(xué)會(huì)放空
不知從何時(shí)起，我總活在一副日理萬機(jī)的狀態(tài)里。從前擔(dān)任校長時(shí)是這樣，如今卸下了校長職務(wù)，沒了繁重的校務(wù)和責(zé)任，卻還是把自己困在忙不完的瑣事里，始終...
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漸行漸遠(yuǎn)的手足情
依稀記得，我們小的時(shí)候，兄弟姐妹間相處得格外融洽。我們兄妹四個(gè)，相處融洽、懂事、不貪圖吃喝玩，村子里把我們四人的懂事傳為佳話了。心貼著心，無話不...
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如何面對(duì)自己的衰老
我未曾對(duì)自己的長相滿意過，卻也從未心生遺憾，畢竟身體發(fā)膚受之父母，與生俱來的模樣，本就該坦然接納、從容面對(duì)。可奔四后，我對(duì)自身狀態(tài)愈發(fā)不滿，臉色...
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今天有點(diǎn)累
一清早，就被老公叫醒，開啟了一天的牛馬時(shí)光。 還沒到學(xué)校，蘭姐的電話已經(jīng)打到我這了。語文老師今天不舒服，請(qǐng)假了。于是今天的我，多上了一節(jié)早自習(xí)。...
個(gè)人介紹
執(zhí)教十六載，一邊用鏡頭定格美好瞬間，一邊用文字聊聊教育路上的感悟、自我成長的點(diǎn)滴。愿和你，在思想的曠野里，輕松暢談，溫暖同行。