前言 Java 的 I/O 類(lèi)庫(kù)使用 流 這個(gè)抽象概念,代表任何有能力產(chǎn)出數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)源對(duì)象或者是有能力接收數(shù)據(jù)的接收端對(duì)象。流 屏蔽了實(shí)際的 I...
前言 官方注解的定義如下: 注解(一種元數(shù)據(jù)形式)提供有關(guān)不屬于程序本身的程序的數(shù)據(jù)。注解對(duì)它們注解的代碼的操作沒(méi)有直接影響。注解有許多用途,其...
1. 接口 首先,放上層次圖(少了Queue)。 Collection 繼承了 Iterator 接口(事實(shí)上,該接口是所有集合的總接口),定義...
學(xué)完復(fù)雜的泛型,來(lái)學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的。本文介紹 Java 數(shù)組的相關(guān)知識(shí)。 1. 基本概念 數(shù)組是一個(gè)容器對(duì)象,它包含固定數(shù)量的單個(gè)類(lèi)型的值。 創(chuàng)建數(shù)組...
7. 通配符 通配符,即 "?",用來(lái)表示未知類(lèi)型。 通配符可用作各種情況:作為參數(shù),字段或局部變量的類(lèi)型;有時(shí)也作為返回類(lèi)型;通配符從不用作泛...
Thinking in Java 中關(guān)于泛型的講解篇幅實(shí)在過(guò)長(zhǎng),前后嘗試閱讀這一章,但總是覺(jué)得找不到要點(diǎn),很迷。于是放棄 Thinking in...
學(xué)習(xí)內(nèi)容: 傳統(tǒng)的 RTTIClass 對(duì)象的加載獲取 Class 對(duì)象引用的方式ClassforName類(lèi)字面常量Class 引用的泛化ins...
個(gè)人吐槽:對(duì)于這章,第一遍讀和重讀之后果然看法不同:第一次讀時(shí)覺(jué)得,文章用了大篇幅來(lái)介紹 API,這樣我可以比較容易理解這個(gè)方法是干嘛的,以此理...
Java 的基本理念是 “結(jié)構(gòu)不佳的代碼不能運(yùn)行” 錯(cuò)誤回復(fù)在我們編寫(xiě)的每個(gè)程序中都是基本的元素 Java 的主要目標(biāo)之一是創(chuàng)建供他人使用的程序...