發(fā)簡(jiǎn)信
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第八課虛構(gòu)作業(yè)1 走出灰色地帶
世界上最后一個(gè)人，坐在自己家里，突然聽到敲門聲。 1、 “咚咚咚” 敲門聲，打破了室內(nèi)的寧?kù)o，傳入了那人的耳朵。只見那個(gè)全身灰色，如木偶一樣的人...
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作業(yè)七:桃園三結(jié)義
東漢末年，朝廷腐敗，自然災(zāi)害連年發(fā)生，百姓生活十分困難，各地爆發(fā)了農(nóng)民起義。 農(nóng)民軍將要侵犯幽州，當(dāng)?shù)氐奶貏⒀芍篮?，想要抵抗，卻發(fā)現(xiàn)兵力不足...
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練習(xí)作業(yè):塞翁失馬——是好是壞，在你心中
小朋友們，如果你丟了心愛的東西，是不是很傷心呢？可是，有一位老爺爺，丟了心愛的馬兒，卻一點(diǎn)也不傷心。這是怎么回事呢？ 西漢時(shí)期，在長(zhǎng)城一帶，附近...
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第六課作業(yè) 薛定諤的貓之那只倒霉的貓大家好，我是哚貓貓。今天看到“薛定諤的貓”這個(gè)詞語(yǔ)，勾起了我的好奇心。于是，在網(wǎng)上查了一下資料。 原來(lái)是一只倒霉的貓咪呀！一次實(shí)驗(yàn)，全世界都知...
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第五課作業(yè)2 靈穿之遇孔子，得妙言“子路將行，辭于孔子?！?“又要換學(xué)校了，哎，不習(xí)慣，怎么辦？！頭大！”小執(zhí)撓著頭，趴在桌上。 “子曰，子曰……” “夫子，不久后，子路將要遠(yuǎn)行...
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第五課作業(yè)1介紹一本書 武志紅的《愿你擁有被愛照亮的生命》之探索自我
有些知識(shí)，不是需要的時(shí)候才看。而是看了，才知它的到來(lái)，又填補(bǔ)了人的一個(gè)未知領(lǐng)域。這本心靈成長(zhǎng)書籍，為心靈未知的世界，打開了另一扇門。 生命的根本...
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第四課作業(yè):故事之妙
一、 “小甜甜” “小甜甜” 我拿著她最愛的甜食，當(dāng)然也是我的最愛，站在她面前，用力睜大眼睛，眨呀眨，嘟著嘴，用最溫柔的聲音喊著，等著她的回應(yīng)。...
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特洛伊木馬故事
小朋友們，用木頭雕刻的各種小馬玩具，它們是不是很有趣，是不是很可愛呢？可是，在希臘的一個(gè)傳說(shuō)中，木馬被人叫作“害人的禮物”。 它們這么可愛，為何...
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第三課作業(yè):努力到底有多美？
努力到底有多美？ 努力與美是如何聯(lián)系起來(lái)的？是努力的結(jié)果，還是努力的過(guò)程，與美擦出火花呢？ 我想了一下，抵達(dá)設(shè)定的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值，自信心倍...