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一.what 1.同學(xué)的最后一次講課，時(shí)間剛剛好。 2.學(xué)習(xí)心理健康的概念，和關(guān)于壓力的知識(shí)概念。 3.老師帶我們學(xué)習(xí)正念，學(xué)會(huì)管理自己的情緒。...

一，what 1.同學(xué)講課，聲音大。氣勢(shì)十足。 2.能力概述，老師問(wèn)我們都自己的認(rèn)識(shí)。 3.智力和創(chuàng)造力，能力和智力。 二，why 1.我認(rèn)為他...

一，what 1.同學(xué)講課，講的形象生動(dòng)。 2.人格的概述（含義、特征、心理結(jié)構(gòu)） 3.氣質(zhì)和性格 二.why 1.講課是他人的鍛煉，也是你的提...

一，what 1.做了小測(cè)試（我是一個(gè)意志力一般的人） 2，小婷婷同學(xué)講課，有點(diǎn)小激動(dòng)。還有點(diǎn)小可愛吶。 3.講了意志行動(dòng)的心理過(guò)程 （1）動(dòng)機(jī)...

一，what 1.思維的概述（含義，種類，思維和語(yǔ)言） 2.思維過(guò)程（分析和綜合，比較，抽象和概括） 3，問(wèn)題解決（問(wèn)題解決的...

一，what 1，觀看了神經(jīng)系統(tǒng)的視頻，來(lái)學(xué)習(xí)神經(jīng)和腦 2. （1）想象的含義，以及想象的生理機(jī)制。 （2）在造想象和創(chuàng)造想象和幻想 ...

一，what （1）同學(xué)講課沒講完，但是前面講的確實(shí)不錯(cuò)。 （2）記憶的含義，記憶表象，記憶的種類。以及識(shí)記和遺忘。 （3）學(xué)習(xí)...

一，（1）上課學(xué)習(xí)了知覺的種類。 （2）學(xué)習(xí)了知覺的現(xiàn)象。 （3）知覺的基本特征。 二，（1）真的不知道平常說(shuō)的感覺還有這么多...