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1.文字在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了好幾年,為什么到了中學(xué)階段還要學(xué)習(xí)? 答:小學(xué)階段學(xué)習(xí)的只是些淺的和粗的罷了。如果即此為止,還算不得能夠盡量運用文字,必須對于深的和精的也能對付,...
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(一)思考 1.詩人說三個“不”都是什么意思?他們之間的關(guān)系怎樣?1 ①不從惡人的計謀,不站罪人的道路,不坐褻慢人的座位。 ②一個比一個進深,先是不跟從,接著不站立,最后不坐...
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