24年的1月，讓我對(duì)這新的一年有了期待，也讓我更愿意去相信美好會(huì)發(fā)生。過去的一年多，自己經(jīng)歷了懷孕到生產(chǎn)到哺乳，經(jīng)歷了一個(gè)漫長的丟失自己的過程，從纖瘦的身材到臃腫的身材，從靈...
發(fā)簡信
IP屬地：福建
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我被投訴了，怎么辦？——對(duì)建立良好家校關(guān)系的思考
今天下午跟一個(gè)老師進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于“投訴”的深入交流，期間有很多有意思的交流，回家的路上依然活躍的腦細(xì)胞讓我意識(shí)到自己在這一年對(duì)教育又有了更深入地思考，也欣喜于自己仍然能夠較為...
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解讀|《給教師的建議》59.怎樣通過勞動(dòng)使心靈高尚和培養(yǎng)人性
生命，生命！ ——《給教師的建議》第59條“怎樣通過勞動(dòng)使心靈高尚和培養(yǎng)人性”讀后感受 以往我一直覺得蘇霍姆林斯基是一位充滿“愛心”的師者，在讀了“怎樣通過勞動(dòng)使心靈高尚和培...
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【教育隨筆】沒有邊界的教育
憶往昔，崢嶸歲月。從教十余年，回顧往昔，百感交集。 也曾意氣風(fēng)發(fā)，也曾躊躇滿志，也曾步履艱難。迷茫時(shí)就讀書，尋找內(nèi)心的避難所，找尋“出言有尺、嬉鬧有度、說話有德、做事有余”的...
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2022-01-31
《給教師的建議》 46.向在規(guī)模大的學(xué)校里工作的教師提一些建議 打卡時(shí)間：1月27日-1月28日 1：在學(xué)校借鑒別人經(jīng)驗(yàn)時(shí)，怎么做才能即節(jié)省時(shí)間又學(xué)到其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？ 學(xué)...
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《給教師的建議》第六十三條
教師要把學(xué)生的腦力勞動(dòng)放在注意的中心 一名教師如何能保證在課堂上將部分的注意力監(jiān)測到學(xué)生是否在課堂上進(jìn)行積極的腦力勞動(dòng)，那必然需要教師能時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思維活動(dòng)。一節(jié)課...
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2022-01-26
45.教兒童用左右手工作 打卡時(shí)間：1月25日-1月26日 1：人類的歷史發(fā)展過程造成什么樣的結(jié)果？ 造成的結(jié)果是與思維相連、靠手指頭傳達(dá)思維的最靈巧的勞動(dòng)操作，都是用右手完...
